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영어교재연구 - Functional Syllabus 개념, 장단점, 예

저작시기 2013.09 |등록일 2017.01.18 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,000원

목차

없음

본문내용

* Functional Syllabus의 개념 정의와 특징, 구성요소, 장단점을 논하시오. 아울러 ESL Textbook 중에 functional syllabus의 토대 하에 짜여진 textbook의 예를 제시하세요.

교재를 통해 배웠듯이 1970년대 혁신적인 교수법이 등장하고 비판의 목소리가 높아졌던 가운데 흔히 Functional Syllabus 즉 기능 중심 교수요목이라는 것이 발달하게 되었다. 등장배경을 살펴보면 유럽 여러 나라간의 상호 의존성이 증가하면서 70년대 초 Willkins, Halliday, Van Ek 등을 비롯한 학자들이 의사소통 기능에 근거한 언어교수의 체제화를 계획하였다고 한다. 당시 언어를 교육하는 과정을 문법적, 상황적, 의미적 교수요목, 이 세 가지로 구분하였으며 Willkins가 의미적 범주와 의사소통적 기능 범주로 구분한 후에 교수요목으로 발전한 것이라고 한다.

참고 자료

이흥수 편저「외국어 습득 및 교육과정론」, 한국문화사
박현수 「Build-Up 영어교육론 І」
박원「영어교육학(English Language Education)」, 인하대학교 축판부
Web site: http://blog.naver.com/linza81/10050343754
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