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아동교육론-아동 교육 프로그램 중 한개를 선정하여 프로그램의 내용, 특징, 교사의 역할, 장단점 등 프로그램에 대해 자세히 기술하시오

저작시기 2017.01 |등록일 2017.01.17 한글파일한컴오피스 (hwp) | 7페이지 | 가격 8,800원

목차

Ⅰ. 발도르프 프로그램
1) 발도르프 프로그램의 정의
2) 인간관
3) 교육원리
4) 교육내용
5) 교사의 역할

Ⅱ. 발도르프 프로그램의 하루일과 (참고)
6) 환경구성
7) 발도르프 교육의 평가방법

본문내용

Ⅰ. 발도르프 프로그램
1) 발도르프 프로그램의 정의
발도르프 프로그램은 자유 발도로프 학교 내에서 자유롭게 교육이 이루어졌다. 9월 7일에 루돌프 슈타이너의 인간존중 철학에 감동한 에밀몰트는 가장 선호하는 교육자 슈타이너에 의해 교육하고 만들어졌다. 이 발도르프 프로그램은 슈타이너의 인지학을 기본 토대로 인간을 신체, 영혼, 정신으로 보고 있으며 특히 발도르프 유치원은 반일제나 연령혼합집단을 통해 교사 부모 학생의 주체적이고 유기적인 역할을 하기 때문에 그에 따른 독특한 교육운영으로 전 세계적으로 관심을 받고 있다. 특히 반일제 같은 경우에는 일반 교실처럼 한반에 같은 연령의 아이들이 모여있는 곳이라고 볼수 있으며 연령혼합집단은 연령 만 3,4,5세 모든 연령이 합쳐져있는 반을 말한다. 지금 현재 독일을 중심으로 일본, 영국, 미국 등 약 50여개국에서 1500여개의 유아교육기관과 700여개의 학교에 보급되어있다.

참고 자료

권미량 _ 유아교육개론 _ 공동체 출판사
이연섭 _ 유아교육과정 _ 교육과학사
심성경 _ 통합적 유아교육과정 _ 다음세대
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