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학교 폭력에 노출된 내담자를 중심으로 한 청소년 집단 상담의 과정을 소개하여 학교 폭력에 대처하는 방법을 확인해보자.

저작시기 2017.01 |등록일 2017.01.16 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 3,000원

소개글

학교 폭력에 노출된 내담자를 중심으로 한 청소년 집단 상담의 과정을 소개하여 학교 폭력에 대처하는 방법에 대해 A+ 학점을 받은 소중한 레포트자료입니다. 좋은 Sample이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 집단상담의 정의
2. 집단상담의 필요성
3. 청소년 집단상담의 특성
1) 자존감회복
2) 성적 갈등의 해소
3) 외로움과 고립감의 극복
4) 탈 자기중심
5) 자아의 발견과 진로 결정
3. 학교폭력 내담자를 중심으로 집단 상담 진행

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
예전에도 있었고 앞으로도 있을 것이라 추측되지만, 이를 올바르게 대처하지 않으면 안 되는 것이 청소년 문제이다. 단순히 문제를 대응하는 것뿐만 아니라 이들의 올바른 성장을 위해서라도 다각도의 노력을 통해 아이들이 정서적으로 안정을 찾는 것이 중요하다. 그 중에서도 또래의 문화가 발달되어 있는 청소년 집단상담은 반드시 필요한 과정 중 하나이다. 학교 폭력에 노출된 내담자를 중심으로 한 청소년 집단 상담의 과정을 소개하여 학교 폭력에 대처하는 방법을 확인하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 집단상담의 정의
개인이 가지고 있는 다양한 문제를 작은 집단의 형태로 경험을 나누고 이를 공유하는 과정에서 해결하게 되는 상담의 한 형태를 말한다.

2. 집단상담의 필요성
청소년기에는 다른 사람으로 인식하게 되는 중요한 대상이 부모나, 선생님이 아니라 또래 또는 친구들이 된다.

참고 자료

집단상담_과정 및 장단점 http://tscml.blog.me/40129354614
집단상담의 과정 http://blog.naver.com/jhlim0801/220223581749
청소년 집단 상담 http://m.blog.naver.com/isophia/145527603
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