검색어 입력폼

영유아발달 - 자신의 영유아기를 기억해보고 기억나는 사건이 본인에게 미친 영향을 발달이론을 예를 들어 설명하시오

저작시기 2017.01 |등록일 2017.01.13 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 8,800원

목차

Ⅰ. 발달에 대한 다양한 관점
Ⅱ. 영아기의 발달
Ⅲ. 유아기의 발달
Ⅳ. 결론

본문내용

인간은 모든 포유동물 중에서 가장 미숙한 존재로 태어나지만, 성장하면서 점차적으로 성인처럼 활동할 수 있는 능력과 기술을 익히게 된다. 성인이 나타내는 성인에게 나타나는 성격 특성과 행동은 그가 생애 초기에 어떤 경험을 하였는가에 따라 결정된다. 따라서 인간의 정신과정과 행동을 보다 정확하게 이해하기 위해서는 그의 발달 과정을 체계적으로 살펴보아야 한다.

그렇다면 발달이란 무엇인가? 발달(development)은 개체에서의 모든 변화의 연속적인 과정을 뜻한다. 즉, 발달이란 개체가 유전과 환경의 작용에 의하여 변화하면서 점차 개성을 뚜렷이 나타내는 것을 의미한다. 이와 같이 발달이란 많은 변화를 뜻하며, 그 변화가 발생하는 방향과는 관계가 없으나, 일반적으로 변화가 어떤 바람직한 목표를 향하여 나타나는 경우에 발달이라고 하고, 그 반대 방향의 변화를 쇠퇴 또는 퇴화라고 한다. 그런데 유기체의 이런 변화는 개체가 둘러싸고 있는 환경에 보다 잘 적응해 갈 때 일어난다고 볼 수 있으므로, 발달이란 개체가 생활하면서 환경에 적응해 가는 과정이라고 할 수 있다.

신생아는 태어나면서부터 외부의 물체나 대상에 대해 매우 민감하게 반응하여 움직이는 물체를 눈으로 따라가고 소리가 나는 방향으로 머리를 돌리기도 한다. 12개월이 지나면서부터는 신체적·인지적·언어적·정서적·사회적 측면 등에서 뚜렷한 발달을 보인다, 그리고 이러한 변화는 개인의 독특한 행동 양식과 특성으로 전 생애에 많은 영향을 미치게 된다.

1. 발달에 대한 다양한 관점
인간의 발달 과정을 이해하는 데에는 여러 가지 다양한 접근방법이 있을 수 있으나, 크게 네 가지 방향으로 나눌 수 있다. 즉, 인간의 성적 발달에 초점을 맞춘 프로이트(Freud)의 심리성적 발달 이론, 성적 욕구에 대한 지나친 강조를 부정하고 심리적·사회적 측면의 발달을 중요시한 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달 이론, 사물과 주위 환경에 대한 개인의 이해 및 사고 능력 등 모든 인지적 능력의 발달 ......<중 략>

참고 자료

『심리학(원리와 적용)』 학지사
다운로드 맨위로