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프로이드와 에릭슨의 이론을 간단하게 살펴보고, 두 이론의 차이에 대해, 영유아 프로그램을 개발하는데 어떤 것에 중점을 두어야 영유아의 발달에 효과적으로 적용시킬 수 있을지에 대해 논의해보자.

저작시기 2017.01 |등록일 2017.01.09 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 3,000원

소개글

프로이드와 에릭슨의 이론을 간단하게 살펴보고, 두 이론의 차이에 대해, 영유아 프로그램을 개발하는데 어떤 것에 중점을 두어야 영유아의 발달에 효과적으로 적용시킬 수 있을지에 대해 논의한 A+ 학점을 받은 소중한 레포트자료입니다. 좋은 Sample이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 인간발달단계
2. 에릭슨의 인간발달단계
3. 에릭슨과 프로이드의 차이점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
한 인간의 성격을 정의하는데 있어서 여러 연구자들과 학자들이 공통적으로 강조하는 특성이 있는데, 그것은 바로 행동의 독특성과 안정성 및 일관성이다. 먼저 전자는 성격이라는 것이 한 개인이 다른 사람과는 구별되는 점이라는 것을 나타낸다. 그리고 후자는 성격은 시간과 공간에 따라서 매 순간 변화하는 것이 아니라 어느 정도 안정적이고 일관성 있게 그 모습을 나타내는 것을 의미한다. 이것은 성격이 빠르게 나타나거나 단순간만 보이는 것이 아니라 시간과 공간의 변화에도 불구하고 일정한 특성과 안정적인 모습을 나타내기 때문에 우리가 타인의 성격을 파악하기 위해서는 그를 일정기간 두고 지켜보아야 할 필요가 있다는 것을 설명한다. 하지만 성격의 안정성과 일관성에 대한 특성은 성격이 한번 형성되면 변화되지 않고 인간이 생을 마감할 때까지 지속된다는 것을 의미하지는 않는다. 우리는 때때로 의식적이거나 무의식적으로 성격을 변화시키려고 노력한다. 그러나 이러한 변화는 쉽게 이루어지지 않고 성격이 변화된다고 하더라도 변화된 특성을 일정기간 동안 안정적으로 일관되게 나타내어 우리의 행동에 영향을 미치게 되는 것이다.

참고 자료

김규수 외 공역(2006), 인간행동과 사회환경, 서울: 나눔의 집.
김동배, 권중돈 (2006) 인간행동이론과 사회복지실천, 학지사
이효선 외 (2006), 인간행동과 사회환경의 이해, 공동체
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