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유아기의 창의성을 함양하기 위한 일환으로써 아동문학을 활용하여 활동계획서를 작성하시오.

저작시기 2017.01 |등록일 2017.01.02 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 3,000원

소개글

유아기의 창의성을 함양하기 위한 일환으로써 아동문학을 활용하여 활동계획서를 작성한 A+ 학점을 받은 소중한 레포트자료입니다. 좋은 Sample이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아문학활동의 필요성
2. 활동계획안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

21세기는 매우 복잡하고 다양하며, 빠른 변화가 이루어지고 있다.
인간은 시시각각 변화하는 시대 및 사회 속에서, 주어진 상황에 만족하지 않으며 보다 새롭고 가치 있는 것을 추구한다.
인간의 무한한 잠재 능력 중 하나인 창의성은 인류역사의 발전에 매우 큰 공헌을 하였음은 물론, 미래사회가 필요로 하는 인재 역시 기존의 틀에서 벗어나, 새로운 영역을 창출하는 창의적인 아이디어를 지닌 사람들이라고 볼 수 있겠다.
창의성은 국가 및 조직의 발전을 결정짓는 매우 중요한 요인임과 동시에, 현대 교육의 중점으로써 부각되고 있다. 따라서 창의성을 요구하는 미래사회에 적응할 수 있는 이들을 교육하기 위하여, 발달초기부터 창의성의 계발에 관심을 기울일 필요가 있다.
창의성에 대한 명확한 정의는 아직까지 이루어지지 않았으나, 일반적으로 인간이 기존의 지식 및 경험을 토대로 확산적 사고를 수행함으로써 독특하고 새로운 아이디어를 산출하는 능력을 일컫는다.
Torrance는 창의력이라 함은, 그 자체가 지적인 능력이 아니며 문제를 해결하려는 개인의 태도이며, 문제해결과정에서 개인과 환경간의 상호작용으로써 발생하는 자기표현의 산물이라고 표현하였다.

참고 자료

박선희, 이송은, 유아를 위한 문학 활동, 정민사, 1997
박선희, 전래동화를 활용한 교육적 개입이 유아이 유아의 창의성과 친사회적 행동에 미치는 효과, 대구가톨릭대학교 대학원 석사학위논문, 2006
정여옥, 전래동화를 활용한 문학 활동이 유아의 창의성에 미치는 영향, 숭실대학교 교육대학원 석사학위논문, 2009
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