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교육 철학 A+ 리포트 '교육의 외재적 가치와 내재적 가치와 지리교육의 내재적 가치'

저작시기 2016.11 |등록일 2017.01.01 | 최종수정일 2017.03.11 파일확장자어도비 PDF (pdf) | 2페이지 | 가격 900원

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본문내용

최근 교육의 입지는 좋지 못하다. 물론 한국의 교육열을 볼 때 교육이 중요하다는 여론은 충 분해 보이지만, 이는 하나의 수단적 가치가 대부분의 목적으로 보인다. 게다가 스티브 잡스, 빌 게이츠, 마크 주커버그 등 세계의 유력한 성 공가들의 많은 이들이 학교를 자퇴한 모습들 을 보며 ‘학교에서 배울 것은 없다.‘라는 말도 나오는 것이 사실이다. 이러한 세태 속에서 교 육의 가치에 대해 묻는 질문은 필수적임이 분명하다. 본격적으로 이야기하기 이전에, 교육에 대해 정의하자면 이 글에서는 교육이란 ’ 학교에서 가 르치고 배우는 상호 소통과 습득의 과정’이라 하겠다. (우리가 흔히 우리는 평생 교육을 하며 살아간다고 이야기하지만, 이의 경우 내재적, 외재적 가치를 구분함에 있어 모호하기에 좀 더 실제적인 정의를 사용하였다.) 이 글에서는 먼저 교육의 외재적 가치에 대해 재화와 권력, 명 예, 개인적 목표의 단계라는 관점을 살펴본다.

참고 자료

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