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유아, 아동들의 놀이환경과의 비교를 통해 내가 만약 아이를 가지게 된다면 어떻게 할 것인지에 대해 구체적인 계획을 세워보시오.

저작시기 2016.11 |등록일 2016.12.30 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 3,500원

소개글

유아, 아동들의 놀이환경과의 비교를 통해 내가 만약 아이를 가지게 된다면 어떻게 할 것인지에 대해 구체적인 계획을 세워본 A+ 학점을 받은 소중한 레포트자료입니다. 좋은 Sample이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 놀이란?
2. 놀이의 종류
1) 활동적인 것
2) 소극적인 것
3. 놀이의 가치와 놀이의 종류
1) 놀이의 가치
(1) 신체발달
(2) 지적발달
(3) 정서발달
(4) 사회성 발달
3. 놀이에 영향을 주는 요소
1) 연령
2) 성별
3) 환경
4. 나의 유아기와 아동기
5. 미래의 내 아이와는 어떻게 놀이를 할까?

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
우리는 성인이 되고 나서도 어린 시절에 했던 경험이나 여러 지식들을 쉽게 잊지 못하는 경우가 많다. 그것이 단순한 경험이 되기도 하고 또는 그것을 바탕으로 한 개인의 정서가 발달하게 되기도 하는데, 그것이 어떤 영향을 주고 어떻게 성장하는 데 도움이 될지의 여부는 아이 스스로는 알기가 어렵다. 때문에 부모와 선생님이 아이의 신체가 건강하게 발달하고 정서가 안정적으로 자랄 수 있도록 한다. 이러한 아이들의 성장은 나이에 맞는 적절한 교육으로도 가능하지만 아이들이 무심코 하게 되는 놀이에도 적용가능 하다. 이번 기회를 통해 유아에게 있어 놀이의 중요성이 어느 정도 인지를 파악하고, 놀이에 영향을 미치는 여러 요소를 확인해보도록 한다. 또한 스스로의 유아기, 아동기의 놀이경험에 대해 자유롭게 기술하는 과정을 통해 앞서 설명한 유아, 아동들의 놀이환경과의 비교를 통해 내가 만약 아이를 가지게 된다면 어떻게 할 것인지에 대해 구체적인 계획을 세워보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 놀이란?
다수의 사람이 모여 그들이 즐겁다고 생각하는 일들을 하며 노는 것을 말한다. 특히 아동에게는 놀이는 하루 일과 중 가장 즐거운 시간이라고 생각하며 연령대가 어릴수록 놀이의 비중이 크기도 하다. 놀이는 집 뿐만이 아니라 유치원 등의 교육기관에서도 지속적으로 진행된다.
놀이라는 단어 자체는 자유롭게 사용되는 단어이다 보니 실제 놀이가 가지는 중요성을 간과하게 되는 경우도 많다. 하지만 오히려 놀이가 가지는 의미는 즐거움 하나이기 때문에 더 쉽고 자발적으로 참여할 수 있다.

2. 놀이의 종류
1) 활동적인 것
뛰기, 그림 그리기, 점토 놀이 등 실제적인 행동을 함으로써 즐거움을 얻을 수 있는 것들을 말한다. 이러한 활동적인 놀이는 연령이 증가하면서 상대적으로 줄어들게 된다. 나이가 들어감에 따라, 신체적인 변화에 기인하기도 하고, 가정과 학교에서 기대하는 책임감이 더 늘어나기 때문이다.

참고 자료

아동의 성장 발달과 놀이의 중요성 = Importance of Children's Growth and Play 1977년 이화여자대학교 가정대학 정혜영
뇌과학에 기초한 영아기 쌓기 놀이의 중요성 고찰 및 교육적 함의 2011년 경남과학기술대학교 박문자
어머니의 놀이의 중요성에 대한 인식도와 놀이활동성 관계 연구 1992년 이화여자대학교 김윤숙
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