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구성주의의 교육적 특성에 대해서

저작시기 2016.10 |등록일 2016.12.29 한글파일한컴오피스 (hwp) | 1페이지 | 가격 1,500원

소개글

구성주의의 교육적 특성에 대해서
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목차

1. 구성주의 교육이란?
2. 구성주의 교육의 장점
3. 구성주의 교육의 한계점

본문내용

구성주의란, 학습자들이 자신의 경험으로부터 나름의 독자적 지식을 구성한다는 이론이다. 즉, 지식이 개인에 의해 구성된다는 내적, 심리적 과정에 초점을 둔 것이다. 구성주의에서 학습의 의미는 다음과 같다. “학습은 정보를 기록함으로써 일어나는 것이 아니라, 해석함으로써 일어난다.” 이것이 의미하는 바는 다음과 같다. 교사는 사회적으로 공유된 인지과정에서 학습자와 함께 협동자로서 협상을 통해 공유되는 접점에 도달하는 것이 학습이며, 이해라는 것이다. 구성주의 교육에서는 8가지의 원리가 중요하게 다루어진다. 첫째, 학습은 진실의 실제적인 환경 속에서 이루어져야 한다. 둘째, 학습은 사회적 협상과 매개를 포함한다. 셋째, 내용과 기능은 학습자에게 적절해야 한다. 넷째, 내용과 기능이 사전지식의 틀 안에서 이루어져야 한다. 다섯째, 학생들은 자기 조절적이고 자기 매개적이다. 여섯째, 교사는 학습의 안내자와 촉진자다. 일곱째, 학생은 형성적인 평가를 해야 한다. 마지막으로 여덟째, 교사가 내용에 대한 다중적인 조망들과 표상을 제공해야 한다.

참고 자료

없음
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