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외국어로서의한국어교육학개론 - 말하기 교수법

저작시기 2010.03 |등록일 2016.12.23 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 말하기 교육, 왜 중요한가
2. 말하기 교육, 무엇을 가르쳐야 할까
3. 말하기를 어떻게 가르쳐야 할까
4. 말하기 활동에는 어떤 것이 있을까

본문내용

1. 말하기 교육, 왜 중요한가
외국어 능력은 그 언어를 얼마나 잘 말할 수 있는지로 판명된다. 즉, 외국어를 한 글자도 읽고 쓰지는 못해도 유창하게 말만 잘 할 수 있다면 그 사람의 외국어 능력은 실제 능력 이상으로 과대평가되는 것이다. 그 만큼 외국어 능력에서 말하기가 차지하는 비중이 크다. 특히 오늘날과 같이 세계 사람들이 서로 접촉할 기회가 많아 대화할 기회가 급속하게 증가한 상황에서 말하기 교육은 예전보다 훨씬 중요하고, 필수적인 것으로 간주되고 있다. 따라서, 말하기 교육의 목표는 구조화된 언어 연습을 기반으로 실제 의사소통 상황에서 발생가능한 과제 수행을 연습함으로써, 자신이 나타내고자 하는 의미를 표현하고, 의도하는 언어 기능을 수행할 수 있도록 하는 것이다.
말하기가 갖는 여러 가지 특성은 말하기를 어렵게 하는 요인이 되기도 하지만 반대로 이를 잘 활용하면 오히려 의사소통에 도움이 될 수도 있다. 말하기 특성은, 우선, 말은 단어 하나가 아닌 구나 절 단위의 덩어리로 이루어진다는 점이다.

참고 자료

없음
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