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교육학 개론-진보주의 교육철학과 항존주의 교육철학의 차이점을 설명하고, 본인이 생각하는 현대교육에의 시사점을 논하시오.

저작시기 2016.03 | 등록일 2016.10.23 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

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목차

1. 진보주의 교육철학
1) 개요
2) 특징

2. 향존주의 교육철학
1) 개요
2) 특징
3) 비판

3. 향존주의와 진보주의 비교

4. 현대교육에의 시사점

본문내용

1. 진보주의 교육철학
1) 개요
- 진보주의 교육은 영국의 경험론과 공리주의 및 다윈의 진화론과 결합에 의하여 이루어진 실용주의에 기반을 두고 전인간적 사람을 목표로 한다.
- 교육의 목적은 아동의 개성을 계발하여 사회생활에 유용한 적응을 할 수 있는 완전한 인간으로 성장, 발달시키는데 있으며 교육내용은 아동 자신의 생활경험 중심적인 교육과정을 중시한다.
2) 특징
⓵ 진보주의 교육철학은 학습의 의미를 교재의 지식을 일방적으로 전수하고 받는 과정이 아닌 아동 스스로가 문제를 직접 해결할 수 있는 방향으로 구성되어야 한다는 것을 특징으로 한다. 학습자들의 직접적인 경험을 통하여 스스로 직면한 문제들을 해결하고 많은 경험을 쌓는 것이 중요하다.
⓶ 스스로 문제를 직접하려면 선행되어야 할 것이 아동의 흥미와 욕구이다. 흥미와 욕구를 극대화함으로써 모든 학습의 재미를 불러일으켜야 한다는 것을 특징으로 한다.
⓷ 권위주의적인 교사의 역할을 배격하고 자유스럽고 민주적인 교사의 역할을 강조하며 교재의 내용을 잘 전달하고 안내하는 안내자의 역할을 강조하였다.

참고 자료

없음
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