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정신분석상담이론

저작시기 2016.07 |등록일 2016.07.01 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 7,000원

목차

1. 행동분석이론
2. 정신분석이론
3. 이론적 태도 비교
4. 본인의 생각

본문내용

1. 행동분석이론
행동주의의 등장 배경은 20세기 초 행동주의는 기능주의와 구조주의의 연구 방법과 연구대상에 대한 반작용으로 생겨난 것으로 Watson과 Thorndike같은 초기 행동주의자들은 정신의 상태나 과정에 대한 연구는 죽은 것으로 간주, 자기보고나 자기반성 같은 연구방법들을 비과학적이라고 생각하였다. 행동주의 이론에서의 학습이란 ‘경험에 따른 행동의 변화’로 본다. 경험이란 학습자의 바람직한 행동변화를 일으키기 위한 자극과 그 자극 상태에 대한 반응의 연합을 의미한다. 결국 행동주의 이론은 정신분석이론과 반대되는 관점으로 인간행동은 유전적 요인과 환경에 따라 결정되며 내적 충동보다 외적 자극에 의해 동기화 된다고 본다. 이때 인간 행동을 이해하는데 있어 가장 중요한 것은 학습과정이라 할 수 있는데. 그 이유는 행동하는 것은 물론 사고하는 것, 습관이 형성되는 것, 어떤 대상에 대해 특정한 태도를 취하는 것 등은 모두 학습 과정에 의해 형성된 것이다.

참고 자료

윤순임 외(2005). 정신분석치료. 현대상담․심리치료의 이론과 실제. 중앙적성출판사.
박이문(2000). 현상학과 분석철학. 일조각
이만우. "정신분석과 근대 과학의" 맞/엇물림"." 라깡과 현대정신분석 6.2 (2004): 73-104.
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