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페다고지와 안드라고지의 차이점

저작시기 2014.06 | 등록일 2016.06.21 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 2페이지 | 가격 2,000원

목차

1. 페다고지와 안드라고지의 차이점을 논하시오.

본문내용

먼저, 페다고지의 개념은 아동과 청소년기의 적령기 학생들을 대상으로 하여 학교교육 안에서 학습자는 미성숙자 혹은 타율적 학습자로 전제된다. 전통적 교육학에서의 학습이론은 교수에 의존하는 학습에 한정된 수동적 이론이다. 다음으로 안드라고지의 개념은 교수자 의존학습의 패러다임으로부터 학습을 학습자의 자기주도적 행위로 전환하여 성인학습자의 자율성, 자기주도성, 경험중심성, 현장중심성교육을 강조하는 것이라 할 수 있다. 페다고지와 안드라고지의 가장 큰 차이점을 살펴보면, 페다고지의 주요 관심사는 '교육'이란 주로 아동들을 대상으로 그들에게 지식과 기능을 전수하는 것이라 보고 강의, 읽기, 암기, 시험 등이 중심을 이룬다는 것이다. 그에 반해 안드라고지는 성인학습을 도와주는 기술로서의 과학을 의미한다. 1920년대 성인 교육이 활성화 되어 아동교육처럼 성인에게도 강의, 읽기, 암기, 시험 등을 치루면서 수업을 실시하였으나 성인학습자들은 이것을 반발, 자신들의 주체적인 참여를 요구하였고 이것이

참고 자료

없음
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