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인지발달이론 입장에서 영아의 발달에 대해 설명하고 실제 영아를 관찰하여 인지발달이론을 적용하고 이 때 가장 중요한 양육자의 역할이 무엇인지 기술하시오.

저작시기 2016.03 | 등록일 2016.03.07 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 2,000원

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인지발달이론 입장에서 본 영아의 발달
2. 실제 영아 관찰 및 인지발달이론 적용과 이 때 가장 중요한 양육자의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인지발달이론에서는 인간을 수동적인 존재로 보는 환경적 결정론을 비판하면서 인간은 단순히 외적 자극에 반응하는 피동적인 존재가 받아들인 정보를 능동적으로 처리하고 그것을 새로운 형태나 유목으로 변화시키는 자율적인 존재로 본다. 다시 말해 인지발달이론에서는 인간의 성숙과 순서적이고 자연스러운 성장 과정을 수용하면서 이에 반응하는 적절한 경험과 환경의 자극은 인간의 발달을 더욱 더 촉진한다고 한다. 즉 발달은 인간의 능동적인 성숙 요인과 함께 물리적, 사회적 환경과의 계속적인 상호작용을 통해서 이루어진다고 보는 것이다.

<중 략>

Ⅱ. 본론
1. 인지발달이론 입장에서 본 영아의 발달
인지발달이론 입장에서는 영아의 의미 있는 발달은 그들이 속한 환경과의 상호작용을 통하여 인지 구조가 확장되고 사물과 사건의 논리적인 내적 조작에 의해 영향을 받게 된다고 본다. 이러한 인지발달이론의 대가로는 피아제를 들 수 있다.

참고 자료

이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
이숙희외, “현대부모교육”, 교육아카데미, 2009
심성경외, “유아교육개론”, 창지사, 1998
권대훈, “교육심리학의 이론과 실제”, 학지사, 2008
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