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말하기 수업에서 교사의 역할에 대해 토론하시오.

저작시기 2015.05 |등록일 2016.01.30 한글파일한컴오피스 (hwp) | 2페이지 | 가격 1,000원

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본문내용

의사소통은 언어적 비언어적 방법을 통해 자신의 생각을 표현하고 상대의 의사를 이해하는 총체적인 행위로 인간 삶에서 가장 큰 비중을 차지하는 것이다. 말하기는 대표적인 의사소통의 한 방법으로 외국인 학습자의 말하기 능력은 일상생활에서든 공식적인 상황에서든 자신의 생각을 바로 표현할 수 있게 하는 매우 중요한 방법 중 하나이다.
이러한 한국어 말하기 교육의 목표는 학습자가 한국어로 자연스럽고 정확하며 유창하게 자신의 생각을 표현할 수 있게 하는 것이다.
말하기 교육의 내용은 학습자의 연령, 학습 목적, 학습 능력 등에 따라 결정되어야 하며, 문법적 능력, 사회언어학적 능력, 담화적 능력, 전략적 능력 등의 내용 또한 포함 시켜야 한다.
말하기 수업에서 교사의 역할에는 다음과 같은 것들이 있을 것이다.
첫째, 교사는 학습자에게 내적 동기를 부여하는 역할을 해야 한다. 누구든지 학업이라는 것은 부담스럽고 어려운 것일 것이다.

참고 자료

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