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한국어 문법 교육론 - 한국어 문법 교육에서 문법 용어의 사용이 필요한지에 대해 쓰시오. 만약 필요하다면 어느 정도의 문법 용어를 사용해야 하는지 쓰시오.

저작시기 2015.05 |등록일 2016.01.30 한글파일한컴오피스 (hwp) | 1페이지 | 가격 1,000원

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본문내용

문법 교육에서 문법 용어의 사용에 대한 논쟁은 계속되어 왔다. 문법 용어는 일종의 전문 용어이므로 학습자에게 부담이 되기 때문에 사용을 되도록 자제해야 한다는 견해와 학습자와 교사 간의 문법 지식에 관한 주요한 의사소통 수단이 되고 학습자의 문법 지식을 공고화시킨다는 점에서 문법 용어를 사용해야 한다는 견해 또한 있다.
그러나 우리가 강의에서 살펴봤듯이 문법 용어 사용은 구체적인 내용을 일반화 하는 효과가 있고, 학습자의 논리적 사고 함양에 기여하며, 언어 사용 기능 능력 향상에 도움을 주고, 고급 학습자일 경우 메타적 문법 용어의 필요하며, 학습자들의 욕구 충족시키고, 학습자들의 한국어 학습 목적 또한 충족시키며, 한국어 학습자가 또 다른 학습자를 가르칠 때 필요하다는 등 장점과 필요성은 익히 알고 있다.

참고 자료

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