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외국어로서의 한국어 이해 교육론 - 초급에서 실제적인 듣기 자료를 활용할 때의 장단점에 대한 의견을 제시하시오.

저작시기 2015.05 |등록일 2016.01.30 한글파일한컴오피스 (hwp) | 1페이지 | 가격 1,000원

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본문내용

듣기는 음성 언어를 매개체로 하는 구두 표현의 선행 단계로 구어를 이해하는 기능을 하며, 말하기의 기초가 될 뿐만 아니라 그 자체의 능동적인 기능을 가지고 있다. 이러한 듣기는 음성을 매개로 하기 때문에 읽기, 쓰기에서처럼 나중에 다시 듣거나 어떤 부분을 집중적으로 듣거나 건너뛰거나 반복하거나 순서를 바꿔 들을 수가 없는 특징을 지닌다.
이러한 듣기는 1970년대에 들어 의사소통 접근법의 새로운 수업 체제가 통합되면서 언어 수업에서 중요성이 부각되었고 제2언어/외국어 습득에서의 듣기 이해는 중요한 학문 분야로 인정되었으며 제2언어 능력을 신장시키는 데에 있어서 듣기 이해를 목표로 하는 이상적인 듣기 교육 방안은 필수적이다.

참고 자료

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