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보육교사는 영유아의 신호에 민감해야 하고 신호의 성격에 따라 적절하게 반응할수 있어야 한다. 영유아의 신호를 민감하게 파악하기 위한 방안과 신호에 따라 적절하게 반응하기 위한 방안에 대해 구체적으로 기술하시오

저작시기 2016.01 |등록일 2016.01.28 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 2,000원

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아의 신호를 민감하게 파악하기 위한 방안
2. 신호에 따라 적절하게 반응하기 위한 방안
1) 영유아의 신호의 성격에 따른 반응하기
2) 영유아 신호에 따라 적절하게 반응하기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
보육교사는 영유아와의 일과에서 영유아의 반응을 수용하고 확장하는 양방적이며 적극적 상호작용이 되도록 하는 것이 중요하다. 따라서 영유아가 보내는 신호에 민감하게 반응하여 영유아의 자극 수준에 맞게 민감하게 알아차리고 즉각적으로 반응하는 것이 좋다. 이렇게 하여 어린이집 일과 속에서 영유아의 신체적, 정서적 욕구 충족이 이루어질 수 있으며 교사와 영유아 간의 상호작용의 질은 그 이후 또래와의 관계나 다른 성인과의 관계에 영향을 미친다. 이에 본론에서는 영유아의 신호를 민감하게 파악하기 위한 방안과 신호에 따라 적절하게 반응하기 위한 방안에 대해 구체적으로 기술하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 영유아의 신호를 민감하게 파악하기 위한 방안
1) 지속적으로 영유아들에게 관심을 가지고 관찰한다.
영유아의 신호들을 아무 관련이 없는 사람들은 알아차리기 어렵지만 평소에 관계를 맺고 있고 그것도 질적인 관계를 맺고 있는 사람들은 영유아가 보내는 신호를 알아차릴 수 있다.

참고 자료

성미영, 김진경, 서주현 외 2명 저, 보육교사론, 학지사, 2015
조복희, 김현지, 양연숙 외 2명 저, 보육학개론, 교육과학사, 2015
정옥분 저, 보육교사론, 학지사, 2015
조혜경, 구경선, 곽혜경 저, 보육교사론, 창지사, 2014
박세정, 박지영, 석은조 외 1명 저, 보육교사론, 공동체, 2014
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