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영유아 과학교육의 개념과 중요성에 대해 서술하세요.

저작시기 2016.01 |등록일 2016.01.22 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 2,000원

소개글

영유아과학교육의 개념과 중요성에 대하여 서술하였다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아과학교육의 개념
1) 과학교육의 개념
2) 영유아과학교육의 개념
2. 영유아과학교육의 목적
3. 영유아과학교육의 중요성
4. 아동과학교육의 최근 동향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
영유아과학교육은 영유아를 둘러싸고 있는 주변 생활환경에서부터 과학교육이 출발되어야 한다. 영유아기부터 일상생활 속에서의 자연스러운 탐색 및 탐구 경험을 통하여 익힌 과학적 태도, 소양 및 개념형성이 감각운동능력, 확산적 사고능력, 인지발달, 창의적 사고력, 문제해결능력향상에 주요한 바탕이 됨으로 영유아과학교육은 과학 활동이 자연스럽게 생활 속에서 진행되도록 지적 자극과 생활환경을 제공해 주고, 지속적으로 탐구하는 과학적 소양을 갖춘 인간으로 성장하도록 지원하여야 한다. 이에 본론에서는 영유아과학교육의 개념과 중요성에 대하여 서술하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 영유아과학교육의 개념
1) 과학교육의 개념
과학이란 생활 주변에서 일어나는 일들에 대하여 궁금증을 풀기 위한 방법을 찾는 과정이며 과학교육은 과학에 관한 지식과 태도의 교육 또는 현상을 과학적으로 관찰하여 처리할 능력을 양성하는 교육으로 과학적 지식과 방법의 이해를 목적으로 행하는 것으로 자연현상을 과학적으로 관찰하고 처리하여 얻은 원리와 법칙을 이해함으로써 일상적인 생활과 행동에서 바람직한 방향으로 변화를 기대하는 교육이다.

참고 자료

김미경 저, 아동과학지도, 교육아카데미, 2015
전국보육교사교육연합회 저, 영•유아 교육 아동 수•과학지도, 형설출판사, 2008
윤건호, 김봉석 저, 교육학개론, 창지사, 2015
신명희, 강소연, 김은경 외 2명 저, 교육심리학, 학지사, 2014
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