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청소년기 문제행동이 일어나는 원인과 대처방안을 청소년발달의 이론 중 한 가지 이론을 접목하여 설명하시오.

저작시기 2016.01 |등록일 2016.01.19 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 2,000원

소개글

청소년기 문제행동이 일어나는 원인과 대처방안을 청소년발달의 이론 중 생태학적 이론을 접목하여 설명하였다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년기 문제행동의 원인과 생태학적 이론
1) 가정의 기능과 가족의 구조적인 요인
2) 학교의 교육환경적인 요인
3) 사회적인 요인
4) 자기 통제력 문제에 의한 요인
2. 청소년기 문제행동 대처방안과 생태학적 이론
1) 가정적 요인에 대한 대처방안
2) 학교 교육적인 대처방안
3) 국가 정책 및 제도적인 대처방안
4) 사회적인 대처방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년기의 문제행동을 논의할 때는 청소년 비행뿐만 아니라 포괄적인 의미의 사회문제의 하나로서 청소년에 관한 사회문제라고 일단 규정하고 청소년 비행이나 문제 청소년뿐만 아니라 청소년이 살고 있는 환경, 청소년의 고민, 일상생활, 가치관에 대한 포괄적인 내용을 포함한 논의가 있어야 할 것이다. 이에 본론에서는 청소년기 문제행동이 일어나는 원인과 대처방안을 청소년발달의 이론 중 생태학적 이론을 접목하여 설명하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 청소년기 문제행동의 원인과 생태학적 이론
1) 가정의 기능과 가족의 구조적인 요인
청소년의 일차적 사회화 기능을 담당하고 있는 가정적 요인이 청소년 문제와 밀접하게 관련되어 있다는 견해가 지배적이다. 이는 청소년발달이론 중 브론펜브레너(Bronfenbrenner)의 생태학적 이론에서 미시체계인 얼굴을 맞대고 경험하는 가족관계와 밀접한 관계가 있다. 현대 우리나라 가정은 가정의 구조와 기능이 급격한 사회 변동으로 큰 변화를 가져왔다.

참고 자료

김향초 저, 청소년복지론, 학지사, 2015
정규석, 김영미 외 저, 청소년복지의 이해, 학지사 2013
천정웅 저, 청소년문제와 보호, 양서원 2013
임형택 저, 청소년 교육론, 공동체 2013
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