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선진국 가정과 교육과정 동향 및 개정

저작시기 2014.05 |등록일 2016.01.18 한글파일한컴오피스 (hwp) | 1페이지 | 가격 900원

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본문내용

먼저 개정 교육과정의 내실화를 위해 우선적으로 교육과정의 새로운 패러다임에 의한 개발 관점을 살피었다.
그리고 그에 따른 선진국들의 교육과정 진행 상황을 보고, 또 이에 영향을 받은 한국의 개정 교육과정을 이전의 교육과정 개발 관점에 의해 구성된 7차 교육과정과의 비교를 통한 전개 방식은 논리적으로 진행되어 개정 교육과정에 대한 이해가 더욱 잘 될 수 있도록 해주었다.
이번에 7차 교육과정이 개정되어 나온 가정과 개정 교육과정은 이전 6차까지의 교육과정 변천과정과 비교하였을 때 상당히 ‘개혁적’이었다.
이러한 개혁은 기존의 교육과정 개발 관점인 ‘개념(기술) 중심 교육과정 접근 방식’에서 벗어나 21세기에 적합한 교육과정 개발 관점으로 파악되고 있는 ‘실천문제중심 교육과정’의 관점을 취한 ‘관점의 전환’으로부터 시작되었다.
이러한 새로운 패러다임의 가정과 교육과정 관점에서는 실천 비판을 핵심으로 하고 있는데 이것은 새로운 사회 속에서 요구되어지고 있는 학습자 스스로의 문제 해결 능력과 비판적 사고력 등의 고등사고력을 길러주고자 하는 것이다.

참고 자료

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