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영유아를 위한 실내 환경구성에 있어 각 영역의 구성과 갖추어야 할 놀잇감 및 교재,교구에 대해 설명하고 각 영역의 구성에 대한 자신의 생각을 적으시오.

저작시기 2016.01 |등록일 2016.01.16 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 2,000원

소개글

영유아를 위한 실내 환경구성에 있어 각 영역의 구성과 갖추어야 할 놀잇감 및 교재, 교구에 대해 설명하고 각 영역의 구성에 대한 본인의 생각을 서술하였다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아를 위한 실내 환경구성(영역별)
1) 신체운동발달 영역
2) 인지발달 영역
3) 언어발달 영역
4) 사회성발달 영역
2. 영역별 실내 환경 구성에 대한 본인의 의견
1) 신체운동발달영역의 실내 환경구성에 대한 본인의 의견
2) 인지발달영역의 실내 환경구성에 대한 본인 의견
3)언어발달영역의 실내 환경구성에 대한 본인의 의견.
4) 사회성발달영역의 실내 환경구성에 대한 본인의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
영유아를 위한 실내 환경을 구성할 때에는 영유아의 신체적, 사회•정서적, 인지적 요구를 적절하게 고려할 필요가 있다.
따라서 실내 환경구성 시 신체운동발달 영역, 인지발달 영역, 언어발달 영역, 사회성발달 영역 등 발달영역 별로 고려한 실내 환경구성이 필요하다. 즉 교육활동을 지원하기 위한 교재교구가 비치되어 있어서 아동중시 활동으로 자기주도적 학습과 독립심을 촉진시킬 수 있도록 해야 환경구성을 해야 한다.
이에 본론에서는 영유아를 위한 실내 환경구성에 있어 각 영역의 구성과 갖추어야 할 놀잇감 및 교재와 교구에 대해 설명하고 각 영역의 구성에 대한 본인의 생각을 서술하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 영유아를 위한 실내 환경구성(영역별)
1) 신체운동발달 영역
(1) 신체활동영역의 실내 환경구성
놀이 활동의 질은 신체놀이의 유용성에 영향을 미치므로 놀이공간의 안전성을 먼저 확보할 필요가 있다.
단순히 신체놀이를 위한 교구 디자인과 구성의 안전성을 넘어서 유아의 놀이 활동은 놀이가 발생하는 공간의 유형, 놀이에 활용되는 교구 그리고 놀이공간이 배치되는 방법에서 영유아의 안전성 확보가 매우 중요하다.

참고 자료

조복희, 김현지, 양연숙 외 2명 저, 보육학개론, 교육과학사, 2015
지성애 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사, 2015
위영희, 문혁준, 이희정 외 2명 저, 영유아교수법, 창지사, 2013
오은순 저, 보육학개론, 양서원, 2015
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