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학교교육의 정상화와 사교육비 문제

저작시기 2013.10 |등록일 2016.01.13 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 4,500원

소개글

학교교육의 정상화와 사교육비 문제에 대한 소논문(레포트)
-교직실무 관련 레포트

목차

I. 서론

II. 본론
1) 사교육이란?
2) 사교육의 효과
-긍정적 효과
-부정적 효과
3) 사교육 과열의 원인
4) 사교육 과열의 해결방안

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

I. 서론
강남엄마, 강남 8학군, 이런 단어들이 전혀 생소하지 않다. 심지어 ‘토플 고득점을 받으려면 영어권 나라를 갈 것이 아니라 강남으로 가라’는 말도 있다. 그만큼 사교육이 전문적이고 그것에 대한 수요가 지속적으로 증가되고 있다는 것이다. 그리고 시간이 지날수록 학교 교육보다 사교육에 더 비중을 두는 경향이 보이는 점도 거짓은 아니다. 사교육의 긍정적인 효과보다는 입시를 위해서 사교육의 노예가 되어가고 있는 것이 바로 현재의 문제다. 그래서 사교육문제의 근본적인 원인과 그 해결방안에 대해 좀 더 자세하게 생각해보려 한다.

II. 본론
1. 사교육이란?
사교육(私敎育)이란 단어에서도 볼 수 있듯이 공교육과 구별되는 사적인 영역에서 이루어지는 교육을 말하며 공교육에 대비되는 개념이다. 공교육이 ‘공적 준거와 절차에 따라 공적 주체에 의하여 이루어지는 교육의 내용, 영역, 형식 그리고 체제’를 말하는 것이라면 사교육은 학습자 본인인 개인이 의사결정의 주체가 되어 이루어지는 형식의 교육이다.

참고 자료

『표면과 이면의 역사 거슬러 오르다』, 오운홍, 시간의 물레,2012
『굿바이 사교육』,이범(외 이남수, 이수광, 신을진, 조기숙), 시사IN북, 2010
“사교육비대책, 공교육정상화 마지막기회”, 중부일보, 2004년 03월 30일
『사교육 없애기 공교육 정상화』, 노순규, 한국기업경영연구원, 2009
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