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[아동기 사회성발달] 아동의 사회적 발달(아동의 자아개념 및 자아존중감)

저작시기 2016.01 |등록일 2016.01.12 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,400원

목차

Ⅰ. 자아개념
Ⅱ. 자아존중감

본문내용

유아기의 자아에 대한 정의 내용은 가족, 자기가 좋아하는 것, 자기의 신체적 특징, 소유물 등 외적인 특성에 관한 것이거나 어떤 특별한 행동 및 구체적인 능력을 중심으로 한 것이었다. 또한 대체로 현실성이 없어 과대평가하는 경향이 있었다.그러나 인지능력의 발달과 더불어 사회적 활동범위가 넓혀짐에 따라, 아동은 '다른 아이들이 나를 좋아한다. 또는 싫어한다.' 등 자신의 특성을 또래와 비교하여 전반적으로 기술하게 된다. 또한 서로 상반된 감정들을 이해함에 따라 현실적이고 균형 잡힌 통합적인 개념을 갖게 되며 비교적 비판적인 자아개념을 갖게 된다. 예를 들어 8세 아동은 나는 수학은 잘 못하지만 국어와 사회는 잘해요'라는 식으로 자신을 설명한다. 따라서 흑백논리의 자아개념이 아니라 '어떤 것은 잘하고 어떤 것은 못하나 전반적으로 나는 어떻다'는 식의 통합적인 개념을 언어적으로 좀 더 잘 표현하게 된다. 아동기가 진행됨에 따라 12-15세 아동은 점차 대인관계 속에서 자신의 모습을 인식하

참고 자료

없음
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