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대중소비사회와 소비자교육 중간고사 대체, 청소년을 위한 소비자 교육안

저작시기 2016.01 |등록일 2016.01.06 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 2,000원

소개글

청소년 소비자를 중심으로 소비자 교육안을 작성했습니다.
각 목차별 내용을 일목요연하게 작성하였으며, 글의 흐름에 맞게 논리적으로 작성하였습니다.

목차

1. 특정 소비자 선택: 아직 성인이 되지 않은 초•중•고등학생(이하 청소년이라고 칭함)
2. 사회변화와 아울러 선택한 청소년소비자를 위한 소비자교육의 필요성
3. 청소년소비자에게 필요한 소비자교육의 내용
4. 청소년소비자를 위한 소비자교육 내용을 전달하기 위한 방법

본문내용

1. 특정 소비자 선택: 아직 성인이 되지 않은 초•중•고등학생(이하 청소년이라고 칭함)
정보통신 기술의 발달로 인해 매우 빠르게 성장하고 있는 현대사회 속에서 거래하는 방식도 많은 변화가 있었다. 과거에는 bricks and mortar식으로 점포를 방문하여 소비하였지만 현재는 장소에 구애받지 않고 클릭 한번이면 소비할 수 있는 시대이다. 이것은 청소년들 또한 마찬가지이다. 이전에는 경제력이 없었기 때문에 독립적인 소비자라기보다는 가계 소비의 의존자로 취급받았지만, 21세기의 청소년은 자신의 선호와 욕구에 따른 소비자로 행동하고 있으며 가족이나 동급 청소년들의 소비행동에 직•간접적으로 영향을 미칠 수 있는 주체적인 소비 성향을 가진 소비자로 행동한다. 하지만 경제 활동을 하지 않는 청소년들은 소비활동에 있어 합리적인 사고능력이 부족하며, 아직 소비사회화 초기단계이기 때문에 경제사회에서 독립적인 소비자의 역할을 수행하기엔 무리가 있다.

참고 자료

없음
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