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[교육철학및교육사]실학주의와 교육

저작시기 2015.11 |등록일 2015.12.29 파워포인트파일MS 파워포인트 (pptx) | 12페이지 | 가격 1,500원

목차

1.실학주의 란 무엇인가?
2.실학주의 교육운동의 배경
3.실학주의 교육의 발달과 세 유형

본문내용

서양의 문예부흥 이후에 유행한 언어주의로부터 벗어나려는 교육운동.
실학주의 교육은 모든 점에 있어서 현실적 실제생활에 관련되어야 한다는 견해에서 나온 것이다. 즉, 교육은 현실에 부합해야 하며, 언어에만 관계하는 것이 아니기 때문이다. 실학주의자들은 교육의 새로운 형태는 실제생활의 의무에 대하여 학생을 적응하도록 하는 것으로 여겼는 데, 그 준비하는 방법에 따라서 ① 인문적 실학주의, ② 사회적 실학주의, ③ 감각적(또는 과학적) 실학주의로 분류된다.

<중 략>

1. 근대 물리학의 기초가 마련되고 근대적 과학방법론이 정립된다 학교의 교육내용에 자연과학 계통을 포함시키고 시청각 교구를 활용, 현장견학을 도입하는 등 새로운 학습방법을 도입하였다
2. 형식적인 언어주의 교육에 대한 비판이 제기되었다 실제생활과 아무 관련도 없는 형식화된 언어주의 교육의 폐단을 고쳐 나가야 한다고 주장하였다

참고 자료

없음
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