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프로이드와 에릭슨의 발달단계 이론을 설명하고 두 이론의 차이점을 분석한 후 인간발달에 관한 학습자의 의견을 서술하시오

저작시기 2015.12 |등록일 2015.12.29 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 3,000원

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프로이트와 에릭슨의 차이점(이론의 주요 내용을 기반으로)
2. 프로이트와 에릭슨 이론의 유사점
3. 인간발달에 대한 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

프로이트와 에릭슨은 모두 정신분석이론을 대표하는 학자이지만 인간발달에 대한 관점에서 많은 차이를 나타내 보이고 있다. 예를 들어 프로이트는 인간의 욕망 즉 리비도를 인간발달에 있어 중요한 영향을 미치는 요소로 보았지만 반대로 에릭슨은 인간의 욕망보다는 자아를 더욱 중요하게 인식했었던 것이다. 따라서 본 과제에서는 이러한 프로이드와 에릭슨의 발달단계 이론을 설명하고 두 이론의 차이점을 분석한 후 인간발달에 관한 나의 의견을 서술해보겠다.

<중 략>

생후 1~3년 시기는 프로이드 이론상에 항문기 Freud의 정신분석이론을 바탕으로 설명되는 성격발달의 두번째 단계에 속하는 것으로 항문이 성적 쾌감을 주는 원천이 되는 시기이다. 연령으로 보면 대개 1~3세까지이며 이 시기 동안 유아는 배설기관에 의한 성적 쾌감을 즐기며 배설과정에 대한 독특한 관심을 갖게 된다. 이 시기 동안 부모의 배변훈련(toilet training)에 대한 유아 반응이 이후 성격에 미치는 영향이 매우 중요해, 항문

참고 자료

교육심리학개론 김상인 저 | 한국전인교육개발원 | 2005.09.01
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