검색어 입력폼

언어지도시 교사의 역할에 대해 본인의 견해를 중심으로 정리하시오

저작시기 2015.12 |등록일 2015.12.29 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 3,000원

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 언어지도 원리
2. 언어지도시 교사의 역할(나의 견해 중심)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

학습이론에 의하면 영유아는 교사의 체계적인 언어지도로 언어발달을 효과적으로 달성할 수 있을 뿐만 아니라 이 세상을 살아감에 있어 필수적으로 요구되는 지식들을 함양할 수 있게 된다.이 때문에 현대사회 보육현장에서는 영유아의 체계적 언어발달을 위한 맞춤형 언어지도 과정 계획에 주력하고 있다 할 것이며, 본 과제에서는 언어지도시 교사의 역할에 대해 나의 견해를 중심으로 정리해보겠다.

<중 략>

듣기영역 원리에 있어 중요한 부분은, 영유아로 하여금 왜 자신의 타인의 언어에 경청하여 귀 기울여야 하는지 그 이유를 깨닫도록 하는 것이다. 특히 타인의 언어에 귀 기울일 줄 아는 아이는 자신의 잘못된 언어습관을 고칠 수 있고, 나아가 더 많은 모방학습 기회를 가질 수 있다는 것에서 그 중요성이 있다. 기타 구체적 지도원리는 아래와 같다.첫째. 표준어 구사로 아이들의 듣기활동이 진행될 수 있도록 한다.둘째. 영유아의 개별적 발달수준이나 욕구에 따라 다양한 듣기경험이 제공될 수 있도록 해야 한다.

참고 자료

영유아 언어지도 김경의, 김민정, 이선경 저 학지사 2015.02.27.
다운로드 맨위로