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[평생교육론] 중국의 평생교육제도와 정책

저작시기 2016.10 |등록일 2015.12.29 | 최종수정일 2016.11.02 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 2,000원

소개글

외국국가 중 한 국가를 선택하여 평생교육제도와 정책을 정리하시오. (영국, 미국, 독일, 덴마크, 일본 제외)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육제도
2. 중국 평생교육정책의 방향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

중국의 평생교육제도와 정책
외국국가 중 한 국가를 선택하여 평생교육제도와 정책을 정리하시오. (영국, 미국, 독일, 덴마크, 일본 제외)

Ⅰ. 서론
중국은 사회주의 이념을 국가 건설의 최고 지도 원칙으로 하고 있으며, 중국의 모든 교육은 이데올로기의 영향을 받으면서 발전하고 있다. 정치는 사회현상을 결정하는 중요한 요소로, 중국의 교육은 정치와 불가분의 관계이며, 평생교육의 경우도 예외는 아니다.

<중 략>

Ⅱ. 본론
1. 평생교육제도
중국은 사회주의체제 국가라는 특수성에 따라 학교교육과 평생교육을 두 가지 축으로 하여 근대화, 개방화를 진척시키고 있다. 중국교육에 있어서 평생교육은 매우 중요한 영역을 차지하고 있는데, 평생교육의 일반적 목적은 노동인력의 질을 향상시키고, 사회경제 발전에 직접적으로 공헌하도록 하는 것이다

<중 략>

2. 중국 평생교육정책의 방향
최근 중국 정부가 구상하고 있는 중국의 평생교육정책 방향을 살펴보면 다음과 같다.
첫째, '인구대국'에서 '인력자원강국'으로 발전하여 평생학습사회를 건설하는 것이다.

<중 략>

Ⅲ. 결론
중국의 평생교육은 중국의 역사적 배경과 사회적인 요청에 의해 하나의 새로운 영역으로 발전해 왔다. 이러한 배경 하에 중국의 평생교육은 전통적인 학교교육에서부터 평생교육 발전 과정 중에 형성된 일종의 신교육체제이다.

참고 자료

『평생교육사회의 교육제도론』, 김도수, 교육과학사
『중국 고등교육의 최근 개혁추세』, 백현기, 학지사
『중국의 교육제도와 교육개혁 동향』, 장이권, 교육과학사
『중국의 평생교육정책의 변천과정과 방향』, 박복선, 한국동북아논총 제66호
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