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사회화, 사회집단과 교육, 포스트모더니즘 핵심요약정리본

저작시기 2015.11 |등록일 2015.12.19 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 2,000원

목차

Ⅰ. 5장. 사회화
1. 개념
2. 목적
3. 유형
4. 교육과 사회화

Ⅱ.7장 사회집단과 교육
1. 사회 집단의 특징
2. 사회 집단의 기능
3. 사회 집단의 종류
4. 소집단
5. 또래집단
6. 학교
7. 집단의 의사결정의 장애요인

본문내용

<5장. 사회화>
1. 개념
- 한 사회의 구성원으로서 갖추어야 할 것을 배워나가는 과정
- 인류학 : 문화전계(한 세대로부터 다음세대로 문화를 전달하는 것)
아동양육, 가치전달, 인성발달에 미치는 영향 → 인류학적 접근
- 사회학 : 사회적 역할 학습 → 자신이 속한 집단에서의 역할과 지위를 학습하는 것
자아개념형성 → 상호작용의 맥락에서 자아와 정체성을 발달시키는 것

2. 목적
- 자아개념의 발달
- 자기 규제
- 수행하게 될 목표 제공→성취감 부여
- 사회적 역할 전달
- 발달기술 이행→사회에서 성공적으로 기능할 수 있도록
발달과업 : 사회의 기대에 따라 개인의 성숙정도

3. 유형
- 1차적 사회화 : 초기사회화(기본적 가치, 기술, 동기, 자아개념)
개인이 아동기에 경험하는 최초의 사회화
자아존중감 & 개인의 정체성 발달에 영향

참고 자료

없음
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