검색어 입력폼

인성교육지도사 1급 문제풀이

저작시기 2015.03 |등록일 2015.12.17 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

목차

없음

본문내용

1. 해석기술 사용할 때 주의해야 할 점이 아닌 것은? 2
① 어느 정도의 신뢰관계가 형성되어 지도자의 좋은 의도를 믿을 수 있을 때가지 기다려서 사용
② 내담자가 자기탐색을 할 준비는 꼭 되어있지 않아도 된다. 지도자도 내담자에 대한 정보를 상담을 하면서 자연스럽게 알아간다.
③ 연속적인 해석은 오히려 내담자를 혼란스럽게 할 수 있으므로 해석 후 충분히 생각할 시간을 주는 것이 필요
④ 해석은 추론에 의한 것이므로 틀릴 수 있음을 항상 염두

2. 학자별 올바른 인성의 관점에 대해 다르게 설명한 것은? 4
① 프로이드는 “본능, 자아, 초자아가 조화와 균형을 유지하며 자아의 기능이 개인 욕구의 갈등과 충동, 도덕 간의 갈등을 해결하고 이성적 통제를 할 수 있는 기질과 기능을 가진 사람을 인성이 좋은 사람이다” 라고 설명했다.
② 아들러는 행동의 주요한 동기는 “개인적인 목표를 성취하고 장애를 극복하고자 하는 노력이다” 라고 하면서 사회 공동감의 성취를 올바른 인성의 조건이라 설명했다.
③ 융은 자아의 서우치를 말하고 자기 존재의 목적과 삶의 의미를 깨달으면서 책임 있고 개성④ 프롬은 생산성 지향을 올바른 인성의 지표로 설정하며 타인의 시선에서 세계를 파악하고 이해하는 능력을 가지고 생산적인 일을 함으로써 보람과 가치를 느끼는 사람이라 설명했다.

참고 자료

없음
다운로드 맨위로