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아동문학의 정의에 대해 기술하고 유아기에 좋은 문학을 경험했을 때의 가치에 대해 실제 사례를 들어 서술하시오

저작시기 2015.12 |등록일 2015.12.12 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 3,000원

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아기에 좋은 문학을 경험했을 때의 가치
2. 아동문학의 정의
3. 아동문학의 접근방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
아동문학을 접하게 된 유아는 아동문학 속에 내재되어 있는 작가의 상상력과 창의력을 간접적으로 접하게 됨에 따라 유아 자신도 상상력과 창의력이 증진되고 텍스트를 읽고 듣는 과정 속에서 언어발달에도 긍정적 영향을 받게 된다. 이를 바탕으로 본론에서는 아동문학의 정의에 대해 기술하고 유아기에 좋은 문학을 경험했을 때의 가치에 대해 실제 사례를 들어 서술해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 유아기에 좋은 문학을 경험했을 때의 가치
가. 감성에 영향을 미친다.
유아기때 좋은 문학을 접한 아이들은 감수성이 보다 풍부해질 수 있고, 감수성이 예민한 아동은 그렇지 아니한 아동보다 주변사람에게 긍정적인 마인드를 가지게 되며, 타인의 감정을 잘 읽어낸다. 그리고 분별없는 기쁨을 추구하지 않고, 미래에 대한 계획을 세우는 경향이 강하다. 자신의 능력에 대한 자신감을 가지고 있어 어려운 장애나 고통스러운 경험도 잘 극복하여 어떤 과제에 대하여 도전적으로 임할 수 있는 내적 동기도 가지고 있다.

참고 자료

아동문학의 숨은 의미와 가치 (민족문화연구총서 140) 노제운 저 | 고려대학교민족문화연구원 | 2015.11.30
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