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유아 교육기관에서 영유아들과 아동문학에 대한 읽기활동 후 사후 활동으로 진행할 수 있는 다양한 것들에 대해 토론하시오

저작시기 2015.09 |등록일 2015.09.25 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 3,000원

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 읽기활동에 좋은 아동문학 책 선정
2. 다양한 사후활동 기술

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
현대사회 보육기관에서는 아동문학을 통한 읽기활동과 사후활동을 강화하고 있으며 이는 아동문학 그 자체가 아이들에게 교훈적 가치가 있을 뿐 아니라 아동문학은 여러 사후활동을 계획하기가 매우 용이하기 때문이라 할 것이다. 이에 본 과제에서는 유아 교육기관에서 영유아들과 아동문학에 대한 읽기활동 후 사후 활동으로 진행할 수 있는 다양한 것들에 대해 기술해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 읽기활동에 좋은 아동문학 책 선정
가. 첫 번째 동화책 이름 및 줄거리
장화 신은 고양이 스티커북
줄거리 요약
가난한 방앗간의 막내아들로 태어난 사람의 애완동물인 장화 신은 고양이는, 주인인 방앗간 막내아들을 위하여 거인을 물리치고, 막내아들이 임금님의 사위가 될 수 있도록 노력한다는 내용이다.

참고 자료

동화구연의 이론과 실제 이송은, 이윤숙 외 2명 저 | 창지사 | 2015.08.03
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