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영유아기(출생~만5세) 자녀가 부모를 통해서 성취되어야 할 가장 중요한 내용을 3가지 기록하고 그 근거를 철학적, 교육심리학적 이론에 근거해 뒷받침하세요.

저작시기 2015.08 |등록일 2015.08.07 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 2,000원

소개글

영유아기(출생~만5세) 자녀가 부모를 통해서 성취되어야 할 가장 중요한 내용을 3가지 기록하고 그 근거를 철학적, 교육심리학적 이론에 근거해 상술하였습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아기(출생~만5세) 자녀가 부모를 통해서 성취되어야 할 가장 중요한 내용
1) 사회적 애착
2) 자기통제
3) 성역할에 대한 인식
2. 성취되어야 할 가장 중요한 내용에 대한 철학적, 교육심리학 이론적 근거
1) 사회적 애착
2) 자기통제
3) 성역할에 대한 인식

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
인간은 보편적으로 발달한다. 이것은 인간의 생애에 걸쳐 보편적으로 일어나는 신체적, 심리적, 사회적 발달로 성장과정에서 누구나 일반적으로 경험하는 현상이다. 예를 들면, 아기가 한 살 정도 되면 걷기 시작하는 것, 청소년기에 추상적 사고가 가능한 것 등이다. 또한 영유아기에는 반드시 성취되어야 할 과업이 있지만 부모로부터 성취되어야 할 것들이 있다. 예를 들면, 사회적 애착이나 자기통제력 습득, 성역할개념 등이 그것이다. 따라서 부모의 역할이 매우 중요하다고 할 것이다. 한편, 영유아보육과정의 구성요인 중 철학의 진술이란 보육과정 접근에 바탕이 되는 각종 교육 및 보육 이론과 아동발달원리에 대한 기술을 말한다. 이에 따르면 보육의 철학적 기초는 부모가 자녀를 어떻게 보육할지에 대한 정보를 제공할 수 있고, 반대로 자녀가 부모를 통해 반드시 성취해야 할 발달과제에 대한 정확한 기초를 제공할 수 있다.

참고 자료

강문희외, “21세기 유아교육”, 학지사, 2002
공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2006
정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2011
이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남, 2011
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