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평생교육실습일지

저작시기 2015.06 |등록일 2015.07.17 | 최종수정일 2015.07.18 한글파일한컴오피스 (hwp) | 40페이지 | 가격 2,500원

소개글

한국방송통신대학교 평생교육실습 일지(40일차)입니다.

목차

없음

본문내용

- 실습내용

실습목표 설정 및 실습 일정 수립(실습 지도자 OOO 팀장) - 실습 지도자인 OOO 팀장과 간단한 개인 면담 이후에 실습 목표 설정, 실습 내용, 실습 일정을 논의하고 수립하였다. 이후에는 앞으로 진행될 실습 내용과 실습 일정에 대해서 간략하게 설명을 하였다(첨부자료 참조, 필수 1-④).

프로그램개발 오리엔테이션(기관장 OOO 원장) - 프로그램개발 실습에 앞서 오리엔테이션이 있었다. 평생교육프로그램이라는 개념에 대해서 살펴보면, 평생교육과 프로그램의 합성어이며, 인간이 전 생애에 걸쳐 배워야 하는 교육을 계획하고 행동하는 것이다. 프로그램 구성조건을 살펴보면, 다양한 수준과 보편적인 요소들로 구성, 장기적 프로그램과 단기적인 활동계획을 포함, 위계적인 순서이다. 평생교육프로그램의 성격은 개방적이고 탄력적, 미래 지향적, 목표 지향적, 수단적, 행동 지향적, 동태적이다(필수 3-③).

프로그램개발 1단계 프로그램개발의 필요성 검토 및 추진여부 결정의 실습(1) – 프로그램개발 1단계 프로그램개발의 필요성 검토 및 추진여부 결정의 실습을 진행하였으며, 세부 내용은 주제, 제목, 대상, 배경 및 필요성, 목적, 예상효과, 기존 프로그램 확인, 장애요인이다. 프로그램개발 1단계 프로그램개발의 필요성 검토 및 추진여부 결정의 실습 진행을 위해 구성된 프로그램개발 실습 조원들과 토론과 논의를 통해, 요즘 중2병이라는 말이 나오듯이 청소년기의 예절교육이 아주 많이 중요하다는 인식하에 청소년 대상 예절교육 프로그램을 개발하기로 하고 좀 더 세부적인 토론과 논의를 진행하여 주제와 제목을 확정하였다. 주제는 부모와 자녀가 함께하는 창의 인성학습이며, 제목은 엄마와 함께하는 신나는 예절교실이다. 이후에는 프로그램개발 1단계 프로그램개발의 필요성 검토 및 추진여부 결정의 세부 내용을 확정하기 위한 토론과 논의를 계속 진행하였다(필수 3-③).

- 실습 소감 및 자기평가(협의사항 포함)

평생교육기관에 실습으로 방문한 것은 처음이었다. 깔금하게 잘 정돈된 모습이 인상 깊었다. 실습생들과의 첫 만남에서는 나이, 차이, 성별 등으로 각기 다른 사람들이 전체적으로 같이 모여 앉으니 어색이 흘렀다. 앞으로 원할한 실습을 통해서 모두와 빠른 시간에 친해 질 수 있도록 내가 먼저 버리고 다가가야 한다는 생각이 들었다.

참고 자료

김은혜. 2011. 평생교육실습 지침서. 서울: 북모아.
이해주, 윤여각, 이규선. 2010. 평생교육실습. 서울: 한국방송통신대학교 출판부.
이해주, 윤여각, 전도근. 2004. 평생교육사 현장실습의 이론과 실제. 서울: 한국방송통신대학교 출판부.
월남시민문화연구소. 2002. (서울 YMCA) 평생교육실습 지침서. 서울: 시민문화.
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