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[정신건강론] 자폐증 - 자폐증 이해하기(자폐증 확인하기, 자폐증의 특성 알기, 자폐증 원인 알기), 자폐아 도와주기(자폐아 지원의 방향과 지원 프로그램, 유아보육과 교육기관에서 자폐아 도와주기)

저작시기 2015.05 | 등록일 2015.05.22 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 10페이지 | 가격 2,200원

소개글

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목차

1. 자폐증 이해하기
1) 자폐증 확인하기
2) 자폐증의 특성 알기
(1) 사회적 상호작용에서의 어려움
(2) 의사소통에서의 어려움
(3) 상동적인 반복 행동 및 고집
(4) 기타특성
3) 자폐증 원인 알기
(1) 생물학적 요인
(2) 양육환경 요인
(3) 사회인지 요인(마음이론 theory of mind)

2. 자폐아 도와주기
1) 자폐아 지원의 방향
2) 자폐아 지원 프로그램
(1) 감각적 지각운동 발달놀이 프로그램
(2) 응용행동분석 프로그램
(3) 사회적 상호작용 발달치료 접근
3) 유아보육 • 교육기관에서 자폐아 도와주기

본문내용

1) 자폐증 확인하기
자폐증은 일반적으로 만 3세 이전에 발달의 전 영역에 나타나는 심각한 발달장애의 하나이다. 예전에는 자폐증을 아동기 정신분열증으로 보아 조발성 치매라고 부르기도 하였다. 이러한 자폐는 12세 이하의 소아 만 명당 2명에서 5명 정도로 발병하며,자폐적 특성을 보이는 발달장애를 가진 소아를 모두 포함하면 천 명당 1명 정도의 비교적 높은 유병률을 보이는 장애이다. 또한 자폐는 여아보다는 남아에게서 더 많이 나타나는 특성을 보인다.
자폐증은 앞서 다룬 정신지체와 몇 가지 면에서 매우 다른 장애이다. 일반적으로 정신지체나 소아기 정신분열증은 만 5세 이전에는 발병하지 않는 것으로 알려져 있으나,자폐는 이와 달리 만3세 이전에 빨리 발병한다. 또한 자폐는 언어장애와 대상관계에서의 장애를 보이는 것이 특징이다. 이에 비해 정신지체아는 사람들과의 관계를 맺지 않는 모습을 보이지 않고,의사소통을 위해 가능한 한 언어를 구사하려 한다는 점에서 자폐아와는 다른 행동특성을 보인다.

2) 자폐증의 특성 알기
자폐증을 가진 아동은 몇 가지 면에서 매우 현저한 행동 특성을 보인다. 이들은 사회적 상호작용과 의사소통에서 어려움을 보이고,동일한 행동을 반복하는 증상을 보인다. 아동의 사회적 상호작용은 놀이를 통해 잘 나타나므로,자폐아의 독특한 행동 특성 역시 놀이행동에서도 쉽게 관찰 할 수 있다. 다음은 자폐증의 특성을 영역별로 구분한 내용이다(이상복 • 김영미,2007).

(1) 사회적 상호작용에서의 어려움
“다른 사람들과 마음을 주고받는 관계 맺기나 함께 활동하기가 어려워요!”
• 주 양육자와 눈 맞추기를 하지 못하고,안기는 것에 흥미가 없으며,안아주려고 하면 몸이 굳어진다.
• 사회적 상황에 적절하게 반응하지 못하는 사회성 기능 결함을 보인다.
• 협력 활동,친구관계 형성,다른 사람의 감정읽기 등이 안 된다.
• 얼굴 표정으로 감정을 나타나내는 비언어적 행동이 부족하다.
• 사회적 미소나 다른 정서 표현이 나타나지 않는다.
• 다른 사람이 무엇을 알고,느끼고,생각하고, 원하는지 등에 관한 사회적 추론이 어렵다.

참고 자료

최송식, 최말옥 외 저, 정신건강론, 학지사 2014
이규태 저, 정신건강을 위한 심리 치료, 하나의학사 2015
이경희, 김은자 외 저, 정신건강 간호학, 퍼시픽북스 2015
임혁 저, 정신건강의 이해, 공동체 2015
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