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아동문학교육활동 계획시 표준보육과정이나 누리과정에 기초하여 한 가지 주제를 정하고, 같은 주제를 다루고 있는 그림책 3가지를 선택하여, 각각의 책에 대한 문학미술적 특성을 비교분석하시오

저작시기 2015.04 |등록일 2015.04.02 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 3,000원

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정의 개념과 목적
2. 같은 주제를 다루고 있는 그림책 3가지 선택 및 그에 따른 그림책의 문학미술적 특성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
표준보육과정은 영유아보육법에 근거해 시행되고 있는 보육과정으로 이러한 표준보육과정에서는 영유아의 올바른 기본생활습관 형성 및 사회성 발달, 의사소통 증진을 위하여 그림책을 활용한 교육을 장려하고 있다. 이에 본 과제에서는 아동문학교육활동 계획시 표준보육과정에 기초하여 한 가지 주제를 정하고, 같은 주제를 다루고 있는 그림책 3가지를 선택하여, 각각의 책에 대한 문학미술적 특성을 비교분석해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정의 개념과 목적
가. 개념
표준보육과정은 국가수준의 보육과정으로서 아이들이 보육기관에서 꼭 이수받아야 할 교육적 내용과 지식을 담고 있으며, 표준보육과정의 대상은 만 6세 이하 모든 아이들이다. 특히 우리나라 표준보육과정은 영유아의 연령별 발달특징을 고려한 연계발달에 주안점을 두고 있다.

나. 목적
표준보육과정의 목적은 영유아의 발달적 특징을 고려한 보육프로그램 진행으로 아이들의 효율적 발달을 이끌어 내고, 나아가 민주사회 시민으로서 그에 응당하는 자질을 함양케 함에 있다.

참고 자료

영아 보육 프로그램 김혜금, 임미정 외 3명 저 | 학지사 | 2015.02.17
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