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세계시민교육요약

저작시기 2014.10 | 등록일 2015.01.26 | 최종수정일 2019.01.21 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 3,000원

목차

1.세계시민교육이란?
2.세계시민이란?
3.세계시민교육 프로그램 개발 배경
4.유아교육에서의 세계시민교육
5.세계시민교육 프로그램의 목표
6.세계시민교육에서 다룰 수 있는 문제
7.세계시민교육의 내용
8.세계시민교육 프로그램의 운영계획
9.세계시민교육프로그램에 대한 예상문제

본문내용

1. 세계시민교육이란?
- 세계가 공동체라는 인식과 함께 전 지구적 시각을 가지고, 세계의 안녕과 번영을 위해 다양한 사람들과 함께
협력하는 지식과 기술, 태도를 갖도록 하는 교육
즉, 유아들이 국경을 넘어선 지구촌 사회에서 인류공동체적인 책임을 가지고, 문화적 다양성을 존중하며,
평화적인 갈등 해결과 환경보호, 인권존중 등의 지식과 태도를 형성하며 실질적으로 실천할 수 있도록 하는 것

2. 세계시민이란?
- 전 세계의 평화와 번영을 위해 전 지구적인 시각으로 바라보며, 인간의 존엄성과 인권을 중요시여기고,
세계평화에 관심을 가지고, 다양한 문화를 존중하며, 세계적으로 해결할 문제를 능동적으로 해결하려고 하는
사람

3. 세계시민교육 프로그램 개발 배경
- 오늘날 사회현상의 가장 큰 특징 중 하나는 세계화 현상으로 이러한 세계화는 미래사회를 살아갈 유아들을 위해
세계 속의 시민으로 성장하도록 돕는 교육의 필요성이 요구

4. 유아교육에서의 세계시민교육
- 2007개정 유치원 교육과정 : 구성방침 - 21세기 지식 정보화 시대를 주도할 사람
- 자연을 존중하고 사랑하는 한국인 육성
- 누리과정 : 교육목표 - 다. 자신을 존중하고 다른 사람과 더불어 생활하는 태도를 기른다. (사회관계)
마. 호기심을 가지고 주변 세계를 탐구하며, 일상생활에서 수학적· 과학적
문제해결능력을 기른다. (자연탐구)

5. 세계시민교육 프로그램의 목표
- 인간은 누구나 소중하며 존중하는 태도를 갖는다.
- 나는 세계의 한 구성원임을 알고 세계의 번영을 위해 노력한다.
- 문화적 차이를 이해하고 존중하는 태도를 갖는다.
- 갈등을 평화적으로 해결하고 평화를 실현하기 위해서 노력한다.
- 세계시민으로서 지구환경을 가꾸기 위해 노력한다.

참고 자료

없음
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