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아동의 성취동기 향상 방안

저작시기 2013.09 | 등록일 2014.12.20 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 2,000원

목차

1. 성취동기의 정의 및 성취동기 향상의 필요성
2. 아동의 성취동기 향상 방안

본문내용

1. 성취동기의 정의 및 성취동기 향상의 필요성

성취동기란 일반적으로 과업 혹은 과제 수행에 있어 성공을 추구하는 인간의 심리특성으로 개인의 행동을 활성화하고 변화시키는 내재적 요인이다. 성취동기는 개인은 물론, 대인관계나 사회적 적응에 중요한 역할을 하고 새로운 행동이나 기술, 사고 등을 학습하게 하여 지적 성장에 필수적이다. Atkinson에 의하면 성취행동에서 성취가치와 성취기대라는 두 가지 인지요인을 강조하였다. 인간이 전력을 다해 과업을 수행하는 데는 자신이 그것을 완성할 수 있을 것이라는 기대요인과 더불어 자신이 성공에 대해 얼마만한 가치를 부여하는가 하는 것이 성취행동의 중요한 결정요인이 그것이다. 일반적으로 부모, 친구, 교사 등이 성취동기에 중요한 영향을 미치기도 한다. 이러한 성취동기는 단기적으로는 학생에게 학업의 원동력이 되며 장기적으로는 전 생애에 있어 주체적인 인간상을 형성하며 내적으로 성공한 삶을 살게 한다. 그 중학업성취동기의 여부는 개인의 학습양식 특성을 결정짓는 하나의 변수가 되고, 학습자의 학습양식은 학습활동을 전개하거나 학업성취에 중요한 작용을 한다.

2. 아동의 성취동기 향상 방안

아동의 성취동기를 향상하는 방안에 있어 나는 크게 세 가지 과정으로 구성하였다. 첫 번째는 아동 이해하기, 두 번째는 학교에서의 성취동기 향상, 세 번째는 학교 외의 성취동기 향상이다.

참고 자료

없음
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