검색어 입력폼

[유아]모의수업계획안-동화&동극(스케치북을 찾아주세요)

저작시기 2012.04 |등록일 2014.12.09 한글파일한컴오피스 (hwp) | 10페이지 | 가격 1,600원

소개글

모의수업게 사용한 계획안으로, 평가 후 수정한 것입니다.
완성도가 높으니, 참고하셔도 좋을 거 같아요!!^^

목차

없음

본문내용

<도입>
· 인형이 나와 이야기 한다.
T : 여러분, 아까부터 제제라는 친구가 무언가를 찾고 있데요.
이 친구가 무얼 찾고 있는지 우리 한번 물어볼까요?

(제제) : 놀이터에서 친구들이랑 재밌게 미끄럼틀을 타고 놀다가 집에 들어왔는데. 깜빡하고 스케치북을 못 챙겼지 뭐야.
다시 가봤는데 스케치북이 없어. 그래서 찾고 있던 중이
야. 너희도 나와 같이 찾아주겠니?

이런, 제제가 스케치북을 잃어버렸데요. 오늘 우리가 들을 동 화의 제목은 '스케치북을 찾아주세요.'에요.
어떤 방법으로 제제의 스케치북을 찾을 수 있을지 누가 말해
줄 수 있을까요?
C : 경찰에 신고해요.
신문에 광고를 내요.
TV 방송에 나와서 말해요.
T : 오, 그런 방법이 있을 수 있겠구나.
어떤 방법을 사용해서 스케치북을 찾는지 오늘 동화가 상상 이 되요?

· 동화 듣기 전의 약속에 대해 알아본다.
T : 자, 재미있는 오늘의 동화를 듣기 전에, 우리가 지킬 수 있는 약속에는 무엇이 있는지 누가 말해볼까요?
C : 바른 자세로 들어요.
떠들지 말아야 해요.
T : 네, 친구가 동화를 듣는데 방해 되지 않도록 옆 사람과 이야 기하지 않아요.
자, 이제 동화 속 나라에 들어가는 주문을 외쳐야 할 텐데.
우리 어떤 주문을 외쳐볼까요?
C : 쇼콜라 쇼콜라 둥둥! 이요.
T : 그래요. 우리 같이 외쳐 볼까요! 쇼콜라 쇼콜라 둥둥!

<전개>
· 동화를 듣는다.

· 동화의 내용을 회상한다.
T : 끝. 동화가 끝이 났어요.
C : 선생님, 동화 들려주셔서 감사합니다. (맞절)
T : 우리 같이 오늘 들은 동화를 회상해볼까요?

참고 자료

없음
다운로드 맨위로