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교수학습 과정안 (가족 간의 갈등)

저작시기 2014.03 |등록일 2014.12.08 한글파일한컴오피스 (hwp) | 12페이지 | 가격 1,300원

목차

1. 본시의 교수․학습 과정 계획
2. 교수ㆍ학습 지도안
3. 모둠 활동지

본문내용

선행학습재생
◎ 단원명 판서
오늘은 I. 가족의 이해
3. 건강한 가족 관계를 위한 갈등 해결 방법에 대해 알아보겠습니다.

◎ 전시 학습 내용 설명
- 먼저 지난 시간에 배운 공부를 복습해 볼께요. 우리는 가족 관계의 바람직한 의사소통에 배웠어요. 의사소통 종류에는 두 가지 종류가 있었는데 혹시 기억하는 사람 있나요?

- 네, 잘했습니다. 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통이 있었죠. 언어적 의사소통이란 개인이 생각이나 감정을 말이나 글로 전달하는 것을 말합니다. 예로는 대화, 전화 통화, 문자메시지, 전자우편, 편지.. 네, 다들 잘 기억하고 있네요.

그리고 비언어적 의사소통은 말이나 글이 아닌 다른 방식으로 생각이나 감정을 표현하는 것을 말하는데 예로는 어떤 것이 있었는지 한번 말해볼까요?
네, 표정, 몸짓, 자세, 악수, 시선, 포옹, 눈짓이 있었습니다.

◎ 전시 학습 내용 질문
- 그럼 모두들 문제를 통해서 한번 더 확인해 보겠습니다.

(문제)
언어적 의사소통으로 알맞지 않은 것을 고르시오.

 전화통화
 대화
 편지
 문자 메시지
 포옹

◎ 문제 풀이
- (학생의 대답이 맞으면 칭찬한다.)
- 네, 잘했어요. 포옹은 비언어적 의사소통이고 나머지는 언어적 의사소통이죠. 그래서 5번, 잘 맞췄어요.

참고 자료

없음
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