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학습 및 과제지도의 어려운 점과 해결방안

저작시기 2011.07 |등록일 2014.12.06 한글파일한컴오피스 (hwp) | 2페이지 | 가격 500원

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본문내용

아동은 누구나 행복하고 건강하게 성장할 권리를 가지고 태어났다. 부모는 이들이 행복한 생활을 영위할 수 있도록 양육하고 교육할 책임이 있다.
그런데 최든 들어 핵가족 형태와 맞벌이 가정이 증가하면서 부모들은 자녀교육에 어려움을 겪게 되었다. 특히 방과후에 마땅히 갈 곳이 없는 초등학교 아동들은 사교육 시설을 전전하게 되거나, 혹은 학교 밖을 배회하다 비행 문제에 연결 되 수 있으며, 성인의 보호 없이 위험에 방치된 채로 사고를 불러일으킬 수 도 있다. 이러한 실정에서 아동들에게 가정에서처럼 정서적으로 안정감을 제공하고, 숙제 및 보충학습지도, 생활지도, 특기. 적성지도 등을 해 줄 수 있는 대안으로 방과 후 아동 지도교육이 아이들에게 도움을 주고 있다.

하지만 현재의 아동지도에는 많은 어려움이 존재하는 것이 사실이다.
특히 학습 및 과제 지도에는 더 어려움을 안고 있다. 자세히 살펴보면 먼저
“엄마가 바빠서 학교 방과후를 보내면 다 알아서 해주겠지! 또는 학원비를 얼마나 냈는데 학원에서 숙제도 아이도 다 돌봐주겠지.”라는 잘못된 부모님의 인식 개선에 관한 내용이다.
예전에는 가정에서 아동의 모든 보육과 교육을 담당하여 왔다. 그러다가 교육의 기능이 학교로 이전되면서 아이들을 가르치는 몫은 학교로 돌아갔다.

참고 자료

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