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교육학개론 주요이론

저작시기 2013.08 |등록일 2014.12.05 한글파일한컴오피스 (hwp) | 2페이지 | 가격 1,000원

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본문내용

기능주의 이론은 교육에 대한 사회학적 관점에서 주요한 이론적 접근 방법으로서 구조기능주의, 합의이론, 균형이론, 또는 질서 이론으로 언급되기도 한다. 대표적인 학자로는 Comte, Spencer, Durkheim, Parsons 등이 있다. 기능주의 이론의 관점으로는 첫째, 사회가 생존하기 위해서는 그 사회에 필요한 기능적 요건이 충적되어야 한다. 둘째, 사회는 상호 관련된 부분들의 복합체이다. 셋째, 사회의 모든 요소는 사회의 전체에 긍정적 기능을 수행한다. 넷째, 사회의 모든 요소는 전체 사회에 기능적이기 때문에 전체 사회 체제에 방해가 되는 모든 요소나 현상은 일시적인 것이다. 다섯째, 모든 변화는 외부로부터 체제로 전이된다. 마지막으로, 사회구성원들은 사회의 결속을 위한 가치, 규범의 유형, 내용, 합의에 대해 일반적 합의를 지니고 있다.

참고 자료

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