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가족생활교육 발전의 장애요소

저작시기 2014.12 |등록일 2014.12.05 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,500원

목차

1) 자연주의 신화
2) 부부관계에 대한 금기 : 문제를 드러내는 것에 대한 거부
3) 개인적 성장과 변화에 대한 거부
4) 독립적 인격체로서의 아동에 대한 이해 부족
5) 정치적 공론화의 어려움

본문내용

1) 자연주의 신화

모든 사람들은 다양한 형태의 가족에 속해 있고 가족에서 생활하기 때문에 가족의 중요성에 대해 문제가 발생하기 전에는 진지하게 생각하지 않는다. 마찬가지로 행복한 가족관계와 결혼생활을 위한 지식은 자연스럽게 생겨난다고 생각하는 경향이 있다. 이러한 경향을 Vincent(1873)는 ‘자연주의 신화’라고 한다. 즉, 사람들이 태어나면서 성공적인 관계에 필요한 기술과 지식을 타고났다고 생각하는 것이다. 따라서 성공적인 결혼관계는 정상적인 성인에게 별다른 노력 없이 자연스럽게 이루어진다고 보는 관점이다. 이러한 관점 때문에 일상화되고 활기 없는 결혼생활을 당연한 결혼과정으로 인식하는 것이다. 그러나 정보화 사회가 되면서 가족생활은 급속도로 변화하고 있으며, 과거의 규칙과 규범이 현대사회에서 그대로 적용되지도 않는다. 특히 많은 연구에서 가족원은 자신의 가족문제의 본질을 정확하게 지각하는 능력이 부족하며, 서령 지각한다 하더라도 문제 해결을 위한 이해가 부족하기 때문에 교육이 필요하다는 점을 강조한다. 따라서 이러한 자연주의 신화를 극복하는 것이 가족생활교육의 발전을 위한 첫 번째 과정이라고 할 수 있다.

참고 자료

가족생활교육(정현숙 지음/ 신정출판/ 2007.03.10발행) p.49 ~ 53
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