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인간행동과 사회환경을 배우는 목적과 필요성 설명하고 개인이나 타인의 사례를 들어 사회복지실천을 하는데 어떠한 도움이 되는지 개인의 생각을 서술해 보시오

저작시기 2014.12 |등록일 2014.12.04 한글파일한컴오피스 (hwp) | 2페이지 | 가격 4,000원

목차

1. 인간의 발달과 사회복지
2. 사회환경과 사회복지

본문내용

인간행동과 사회환경을 배우는 목적과 필요성 설명하고 개인이나 타인의 사례를 들어 사회복지실천을 하는데 어떠한 도움이 되는지 개인의 생각을 서술해 보시오. (인간 행동과 사회환경)

사회복지 전문직을 기본적인 대상은 인간이다. 인간이 더욱 행복한 삶의 과정을 영위해 나갈 수 있도록 원조하기 위해서는 인간본성에 대한 이해가 필수적이다. 사회복지전문직에서는 인간에 대한 이해를 바탕으로 개인, 가족, 집단, 지역사회 더 나아가 전체 사회의 사회적 기능 향상과 삶의 질 개선을 도모할 수 있도록 인간적이면서 효과적인 사회적 서비스를 제공해야 한다는 전문직의 사회적 책임성과 사명을 충실히 이행하여야 한다.

사회복지전문직에서 이러한 사명을 이행하기 위하여 초점을 두고 있는 영역은 바로 인간과 환경이다. 역동적으로 변화하는 총체인 인간은 환경적 조건에 자신을 맞추어 가기도 하지만 환경을 자신에게 맞게 수정하거나 변화시키기도 하는 삶의 능동적 주체이다.

사회복지는 인간을 대상으로 하면서 인간이 살아가는 활동영역, 즉 사회환경과 관련된다.

1. 인간의 발달과 사회복지

인간발달에 관한 연구는 여러 분야의 학문에서 이루어져 왔으나 공통적으로 다음의 주제에 대하여 설명을 제시하고 있다.
① 태아기로부터 노년기까지의 발달을 설명할 수 있는 기제는 무엇이며, 그것은 생의 각 단계에서 어떻게 다르게 나타나는가?
② 전 생애에 걸친 변화와 안정(지속성)을 밑받침하는 요인은 무엇인가?

③ 인간발달에서 육체적, 인지적, 정서적, 사회적 기능간의 상호작용은 어떤 성격을 지니고 있는가?

④ 사회적 관계가 인간의 발달에 어떤 영향을 미치는가?

사회사업의 기본적인 5단계 과정은 - 초기과정, 문제와 상황에 대한 조사 및 평가, 개입에 대한 계획 수립, 실제적인 개입, 종결로 이루어진다. 이 모든 단계에서 인간의 발달단계에 관한 지식은 기본이 된다.

특히, 인간발달에 관한 이론들을 이해하는 것은 사회사업실천에 있어서 클라이언트의 문제를 평가하고 이해하는 데 매우 중요한 역할을 한다.

참고 자료

없음
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