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아동 여가, 놀이, 문화공간에는 어떤 곳들이 있는지 알아보고, 아동과 함께 직접 체험 한 후 체험후기 작성하기(학습자의 입장, 아동의 입장)

저작시기 2014.05 |등록일 2014.12.01 | 최종수정일 2014.12.01 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,500원

소개글

1.서론

아동에게 있어서 놀이는 사회적, 도덕적 발달을 촉진하는 중요한 촉매제 역할을 한다. 아동시기에 어떠한 놀이를 수행하느냐에 따라서 아동의 발달이 다르게 된다. 아동기는 Piaget의 인지발달 단계의 구체적 조작기에서 형식적 조작기 단계로 아동의 발달과정을 잘 수행한 아동은 미래에 창조적인 역할을 수행하는 성인으로 성장할 수 있다 . 2014년 현재 아동이 여가를 보낼 수 있는 많은 놀이 시설과 다양한 문화공간이 있지만 대부분의 아동은 이러한 시설을 이용하기보다는 학원에서 학습을 하는데 대부분의 시간을 보내고 집에서 TV를 시청하거나 인터넷 게임을 하는 것이 현실이다. 아동이 희망하는 여가 활동을 보면 대부분 아동들은 여행하기를 원하고 있으며 남자 아동들은 운동과 같은 활동적인 여가를 보내고 싶어 하고, 여자 아동들은 독서하기와 같은 정적인 여가의 유형을 원한다는 보고가 있다.

목차

1.서론

2. 본론
1)아동 여가 시설
2)아동 여가 놀이의 기능
3)아동 여가 놀이시설
4)아동 여가 문화공간
5)아동과 함께 직접 체험한 후 체험 후기

3. 결론

본문내용

1.서론

아동에게 있어서 놀이는 사회적, 도덕적 발달을 촉진하는 중요한 촉매제 역할을 한다. 아동시기에 어떠한 놀이를 수행하느냐에 따라서 아동의 발달이 다르게 된다. 아동기는 Piaget의 인지발달 단계의 구체적 조작기에서 형식적 조작기 단계로 아동의 발달과정을 잘 수행한 아동은 미래에 창조적인 역할을 수행하는 성인으로 성장할 수 있다 . 2014년 현재 아동이 여가를 보낼 수 있는 많은 놀이 시설과 다양한 문화공간이 있지만 대부분의 아동은 이러한 시설을 이용하기보다는 학원에서 학습을 하는데 대부분의 시간을 보내고 집에서 TV를 시청하거나 인터넷 게임을 하는 것이 현실이다.

<중 략>

2)아동 여가 놀이의 기능
첫째 놀이는 인지적 또는 언어적 발달에 중요한 영향을 준다. 놀이를 통해 세계나 다른 사람 또는 그들 자신과 관계를 맺게 됨과 아울러 주변 세계를 탐구하고 실험하게 된다. 둘째 놀이는 아동의 복잡하고 상호 모순되는 정서 상태를 정화하거나 정신건강에 도움을 주는 기능을 발휘하는 정서 발달과 직결된다. 셋째 놀이를 통해 친구들과 접촉함으로써 그들은 점진적으로 자기와 타인의 관계에 대해 학습하게 되며 나아가 인간 생활의 기본 형태를 익히게 된다. 결국 놀이는 인지적, 언어적, 정서적, 신체적 사회적인 모든 영역에 걸쳐 커다란 영향을 미친다.

3)아동 여가 놀이시설
①놀이공원
대표적인 아동 놀이 시설로 놀이공원에서 아동이 자연과 동식물을 직접 접함으로서 여가활동과 교육을 동시에 할 수 있는 장소이다. 예) 어린이 대공원, 과천 대공원, 에버랜드 ,롯데월드 등이 있다.
②캠핑 야영장
가족 또는 이웃아동 친구들과 함께 갈 수 있는 장소로 대부분 가족단위로 방문하게 되며 자연과 함께 시간을 보내며 가족과 함께 좋은 추억을 보낼 수 있는 장소이다.

참고 자료

도시.농촌 아동의 놀이 실태 비교, 전남대학교 석사논문, 최동수 (1993)
아동들의 여가활용에 관한 조사, 홍익대학교 석사논문, 조미경 (2001)
초등학교 학생의 사회성발달을 위한 문화 공간연구, 한국교원대학교 석사논문 강정희(2010)
현대여가사회의 이해. 백산출판사.손해식 외(2003).
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