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논설문-초등학교 교육목표

저작시기 2014.11 |등록일 2014.11.30 한글파일한컴오피스 (hwp) | 1페이지 | 가격 1,000원

목차

I.서론 논의의 필요성 제시

II.본론 초등학교 교육목표 네가지 제시
1.창의 인성 교육을 강화하기 위한 노력
2.교과 측면 : 학습 목표와 평가 기준에 창의 인성 요소 활용
3.비교과 측면 : 다양한 체험학습 확대

III.결론 긍정적인 방향 제시

본문내용


현대 사회는 빠르게 변화하고 있다. 이렇게 급변하는 시대 상황 속에서 교육과정도 시대 변화에 발맞춰 바뀌어야 한다는 요구가 계속되고 있다. 미래 사회가 요구하는 인재를 육성하기 위해 개정된 2009 개정교육과정이 추구하는 인간상은 자주인, 창의인, 문화인, 세계인이다.
초등학교 교육 목표는 이에 따라 네가지를 이야기할 수 있다. 먼저, 자주인과 관련하여 다양한 학습경험을 통해 몸과 마음이 균형있게 자라고 다양한 일의 세계에 대한 기초적 이해를 할 수 있다. 창의인과 관련하여, 일상과 생활에서 여러 문제를 이해하고 해결하는 기초 능력을 기르고 이를 새롭게 경험할 수 있는 상상력을 기른다.

참고 자료

없음
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