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[초등미술교육] '나에게 미술은 무엇인가' 에 대해 고찰을 통해 작성한 보고서

저작시기 2013.04 |등록일 2014.11.28 한글파일한컴오피스 (hwp) | 2페이지 | 가격 800원

소개글

나에게 미술은 무엇인가에 대해 고찰한 보고서입니다. 안 인기 교수님의 수업 당시 작성한 과제입니다. 과제 점수는 A+ 입니다.

목차

없음

본문내용

현재의 내가 어릴 적 ‘나’에게 돌아가 미술의 의미가 무엇이냐고 묻는다면, 분명히 ‘다가가기 어려운 무언가’ 라고 대답할 것이다. 여기서 무언가라고 표현한 것은 그만큼 정의 내리기 어려움을 뜻한다. 내가 처음으로 미술을 체계적으로 접하게 된 나이는, 초등학교 3학년이었다. 미술학원에 다니는 언니의 모습을 보면서, 그림을 그려보고 싶다는 욕심을 가지게 되었다. 다른 친구들 보다 조금은 늦게 미술을 배웠지만, 미술학원의 신비로운 풍경은 빠른 속도로 나를 미술 속으로 끌어들이기에 충분했다. 데셍, 풍경화, 인물화 등 다양한 작품들을 나 역시도 노력하면, 그려낼 수 있다는 선생님의 말씀은 나로 하여금 미술에 더욱더 몰입되게 도와주었다. 그렇게 몇 년을 꾸준히 학원을 다니며 미술을 배웠다. 초등학교 시절, 미술학원은 내 삶을 윤택하게 해주는 공간이었다고 할 수 있다. 미술을 하다보면 손이 까맣게 변하기도하고, 물감이 옷에 묻기도 하지만, 하이얀 도화지가 내 손을 거쳐서 아름다운 작품이 되는 과정이 내게는 경이롭기까지 하였다.

참고 자료

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