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수업과정모형

저작시기 2014.11 |등록일 2014.11.28 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 300원

소개글

이 글은 교수단계를 기술한 수업과정모형인 ADDIE 모형을 나타낸 것으로 분석(Analyzation), 설계(Designation), 개발(Development), 실행(Implementation), 평가(Evaluation) 단계로 나누어볼 수 있습니다.

목차

1. ADDIE 모형
2. 글레이져(Glaser)의 교수과정모형
3. 한국교육개발원(Korean Educational Development Instruction)의 수업과정모형

본문내용

1. ADDIE 모형
ADDIE 모형은 교수단계를 기술한 모양으로 분석(Analyzation), 설계(Designation), 개발(Development), 실행(Implementation), 평가(Evaluation)로 나누어볼 수 있다.

분석단계
분석단계는 수업을 설계하기 전단계로 학습자가 처한 상황이나 교수 제반 조건의 환경 등을 분석하는 단계이다.
분석은 크게 요구분석, 학습자분석, 환경분석, 직무/과제 분석 이렇게 4개로 나눌 수가 있다. 요구분석은 현재 학습자들이 도달해야 할 목표를 분석하는 것이며 학습자 분석은 학습자의 선행지식, 성격, 특성 등을 분석하는 것이다. 그리고 환경분석은 수업이 이루어지기 전의 환경을 분석하는 것으로 수업이 이루어지는 교실의 환경, 탐구를 하는데 있어서 실험실의 환경 등이 이에 해당된다. 그리고 직무/과제분석은 학습자가 수업목표에 도달하기 위한 과정으로의 해야 할 일을 분석하는 것이다.

참고 자료

없음
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