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의사결정모형 수업 분석안 (선거)

저작시기 2014.07 |등록일 2014.11.25 | 최종수정일 2015.09.14 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,700원

목차

1. 수업 분석의 관점에 따라 의견 말하기
2. 의사결정모형 수업의 단계별 주요 수업 기법이나 활동 정리하기
3. 수업에서 본받을 점과 문제점, 개선 방안 등을 상호 협의하기

본문내용

-선거연설문을 듣고 누구를 대표로 뽑을 것인지 선택하고 이유를 드는 것이 학습목표이므로 이에 적절한 모형인 의사결정학습모형을 잘 골랐으며, 단계별로 활동들이 자연스럽게 잘 구성되었다.
-아이들이 직접 반대표를 선출하는 활동을 수업의 핵심 활동으로 하여 올바른 수업모형을 선택하였고, 또한 학습 목표 도달에도 적합하였다.
-기준의 작성단계에서 후보자의 연설을 들을 때, 자신이 세울 기준에 대하여 지난 시간에 배운 것을 언급하며 진행하지 않은 것이 아쉬웠다.
-후보자를 선택하는 기준을 세울 때 학생들이 자칫 어려워 할 수 있으므로 그 예시를 들어줬으면 좋겠다는 아쉬움이 남는다.
-활동을 마치고 다음 활동으로 넘어가는 것을 확실히 해주었으면 좋겠다. 활동이 하나로 이루어진 것 같은 느낌이 들어서 분위기가 늘어지고 지루해져 학생들의 집중력이 떨어지는 것 같았다.
-활동이 선거벽보를 감상하고 연설문을 듣는 것이기 때문에 일부 단계에 맞지 않을 수도 있지만 의사결정 학습모형에 맞게 활동을 맞추려고 노력했으며 아이들이 학습목표에 흥미롭게 달성할 수 있었다.
-후보자를 정하고 그 이유를 발표해보는 과정까지 수업의 단계별로 적절한 활동이 진행되었다. 이를 통해 학습 목표 도달 정도를 높였다.
-선거 벽보를 보고 후보자를 선택하도록 대안을 제시하였고, 각 후보의 연설을 통해 나에게 중요한 공약이 어떤 것인지 기준을 확인할 수 있게 하였다. 더 나아가 직접 투표하는 활동을 통해 대안의 평가 및 최종결정 단계에 이르도록 하여 학습 목표를 달성했다.
-학습 요소가 비교적 학습 목표 도달에 적합한 활동으로 구성되었고, 학습 목표도 수업 모형에 맞게 잘 진술되었다. 다만 학습 시간이 다소 길어져 학습 정리가 제대로 이루어지지 않은 부분이 아쉽다.
-문제 상황 확인 단계에서 연설에서의 자세를 언급하는 것에 그치지 않고, 오늘의 학습 내용이 연설을 듣고 후보자를 선택한다는 것을 상기시켜 줬으면 좋겠다.
-각 활동할 때 주의사항과 절차를 조금 더 자세히 짚고 넘어갔으면 하는 아쉬움이 남고, 기준의 평가 및 최종 결정 단계에서 많은 학생들의 의견을 들어보지 못한 것이 아쉽다.

참고 자료

없음
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